南芒县传统的农业生产方式可以分为坝区的水田稻作农业和山区的刀耕火种农业两种典型方式。20世纪50年代后，国家开始对农业进行全方位的改造，传统农业耕作方式发生转变。特别是以刀耕火种为代表的山区农业方式的转变最为明显，这种转变对生态造成了极大的冲击。笔者将梳理作为一种传统地方知识的刀耕火种农业的运作机制和其蕴含的生态知识，展现传统时期人对自然的认知与适应情况。

2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》正式颁布，确定了促进教育科学发展、建设人力资源强国的方针和目标。围绕未来教育改革与发展，各项国家政策和文件密集出台，教育公共政策继续调整改善，以促进教育公平、促进义务教育均衡发展和提高质量。与此同时，学前教育、高考制度、学术环境等问题仍在积累发酵，易酿成严重的社会问题，凸显了加快体制机制...

随着中国民间组织的迅速发展，民间组织的治理也逐渐成为人们关心的话题。回顾中国改革开放30年的历程，民间组织治理经历了一个从朦胧形态逐步转向清晰架构的演变过程。民间组织治理涉及中国经济改革和社会变革等方面的相关重要问题，从单一治理思想逐步上升到民间组织领导团队的观念、价值观和战略思想。当今世界流行的公司董事会遵循的四大准则即透明、问责、公平和负责的思想已应用到...

党的二十大报告强调了生态文明建设的重要性，高质量发展生态旅游对推进生态文明建设、促进人与自然和谐共生的现代化建设具有重要意义。本文通过分析当前生态旅游发展趋势和研究成果，结合绿色低碳发展、体验经济、社区参与和目的地品牌塑造等理念，探讨了目前我国生态旅游发展中存在的主要问题，提出了全面推动生态旅游创新与变革的措施，并围绕自然奇观、珍稀动植物等生态旅游资源转化方...

在现实的生活世界里，价值观不仅为社会所倡导的基本理念提供规范性判断，而且也是社会理念的重要构成部分。绿色发展理念所诉求的生态价值观，一方面继承了生态文明视域下生态价值观的科学内涵；另一方面也凸显了绿色发展理念的独有的理论特质。这集中体现在以下三个主要方面：一是消解对自然的漠视，重新诠释自然的价值，力求形成绿色思维模式。在人与自然的关系上，使我们既考虑人类的利...

本文结合生态系统理论和变革理论等，提出“生态-变革”理论，并利用全国全部MSW项目2017年毕业学生的问卷调查数据，结合地理信息系统分析方法，探讨中国MSW教育的整体培养效果及区域发展不平衡问题。研究发现，从MSW教育整体培养效果来看，社会工作教育的区域发展不平衡，存在一条“MSW-胡焕庸线”，在线的东南方向，发展较好，而线的西北方向，发展尚不足。从整体看，...

对社会工作而言，理论是有不同层次的，有些是分析（解释）性的，有些是实践（实务）性的。不同层次的理论在社会工作当中起着不同的作用。解释性的理论能够帮助我们理解社会和人的行为，诊断社会问题形成的根源；实践性的理论能够帮助我们建立行动框架，指导我们的行动。

人类移民是指个体或群体从一个居住场所搬迁至另一个新的场所开始新的生产和生活的人口流动， 这种流动不受地域、 距离、 规模、 成分、 成因以及目的等因素的制约。 该定义基本符合国际移民组织对移民概念的解释， 它不仅包含区域和形式要素， 也包括特征要素。 国际移民组织确定的区域要素是国内和跨国人口流动导致的搬迁皆为移民； 移民形式要素包括 难民、 被迫搬迁者、 ...