城市化是农村人口进入城市的过程。城市化的程度与农村流动人口和城市的融合程度、融合领域、融合层次紧密相关。现代化是指人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的过程。这个过程对于欧美国家而言是内源的、渐进的，对很多发展中国家而言则是被动的、激进的。改革开放后，以“离土不离乡”为模式的乡镇企业展示了既无空间位置上的移动，又无人员的整体性重组的独特的乡村工业化道路，...

文章主要介绍了1995~2005年中国流动妇女的状况。首先，作者详细地列明了研究框架，接着，作者对重点人群——流动妇女作了精确的定义。识别出重点人群的主要特征以后， 文章从过程、影响因素、存在问题三个角度分析这一人群的境况和问题，涉及关于经济、政治参与、暴力等重要议题的研究。文章最后对流动妇女的状况作了预测。

代际流动是研究一个社会流动状况的重要视角，是社会学中社会流动研究的核心领域。过往的社会学研究中，学者们考虑到现代社会中的职业在相当程度上反映一个社会成员所获得的收入、权力和声望，因而主要从职业代际流动的视角展开社会流动研究。但事实上，代际流动的测量可以是多维度的，不但可以从职业流动视角，也可以从收入、教育等其他视角来研究代际流动状况。因此，本研究不仅仅采用简...

一般来说，代际教育流动考察视角主要有流动距离、流动方向和继承性等视角。因此，以下拟通过构建教育流动距离模型、方向模型和对数线性模型展开进一步的解释分析。

本书从人口流出地的视角，围绕跨省流动人口享受的基本公共服务状况、“三留守”现象等，对人口流出的影响、人口流出大省对流动人口提供的基本公共服务均等化进行探索，并对流动人口返乡就业创业、流动人口的保障性住房等问题进行了深入研究。随着新型城镇化的推进，人口的快速流动成为中国社会的重要特征。而流动人口的基本公共服务在流入地和流出地存在差异，缺少统一的政策和相应的协调...

本文基于对政府相关部门的管理政策、统计数据和访谈资料的整理以及对流动儿童学校举办者的访谈资料的梳理，综合分析了上海市流动儿童教育的历史和现状。从流动儿童数量变化趋势、流动儿童受教育状况、教育财政投入情况、教育政策变迁等方面对上海市流动儿童教育近十年来的状况做了详尽分析并展望了未来发展趋势，认为在特大城市人口调控的新背景下，政府间协同、发挥市场力量、注重义务后...

1995年第四次世界妇女大会在北京召开，将国际准则、国际框架、国际指标等话语体系引入中国，全面影响了中国妇女的生活。在工业化、城镇化和农业现代化等因素的驱动下，我国妇女的就业渠道得以拓宽，特别是农村妇女的就业途径、方式和流动模式更加多样化。20世纪90年代初期，农村女性流动人口主要是以“打工妹”的身份出现，主要就职于几个经济特区的出口加工业，年轻、未婚、打工...

儿童留守和流动的经历并非割裂的状态，而是一个连续、动态的变化过程。通过对一批20世纪90年代末期进城流动的农民工子女20年后的回访，本文提出一个分析框架解释儿童“留守/流动”身份变化过程，如何为一套整体出发、环环相扣的微观制度所建构。基于对18名已经成年的农民工子女及其家庭成员的生活史访谈，我们从流动儿童的童年经历出发，围绕流动儿童的家庭生计/监护能力、城市...