在改革开放以来的30多年间，内蒙古自治区的民办民族教育经历了从无到有、从少到多、从弱到强、从单一到多元的发展历程，取得了可喜的成绩。但从民办民族学校自身及生存发展环境来看，仍存在一些问题。今后要进一步促进内蒙古民办民族教育健康发展，一是要明确政府职责，完善工作机制，统筹协调民办教育发展；二是要出台配套文件，落实扶持政策；三是要寻求政策突破，着重加强民办学校师...

本文概述了河南民办教育发展的状况及存在问题，高考改革背景下民办普通高中的发展趋势，并简单介绍了郑州市宇华实验学校教育教学改革的一些尝试，旨在给民办教育战线的同人提供材料，共同商榷民办教育的发展大计。

本研究根据对民办小学和公办初中的问卷调查，发现存在的问题，以中国学生发展核心素养和中国教育发展规划纲要为指南提出了民办小学与公办初中应如何衔接及在这过程中各方的具体责任。民办小学应把公益性作为办学的宗旨，依法办学，在不断提高硬件设施和师资水平的基础上，办特色学校，挖掘和培养学生个性特长，靠内涵求生存获发展，克服急功近利思想，走可持续发展之路。

教师队伍作为民办教育发展的关键性因素，其质量的高低直接影响着人才培养质量和办学质量的提高。目前民办高中教师队伍存在诸多问题。必须将民办高中教师队伍的建设和教师水平的提升作为学校发展的重点任务提上议事日程，必须从政策和法律上保障民办学校和教师与公办学校和教师享有同等的权利，具有平等的法律地位，并将保障教师权利利益的各项措施落到实处，保障教师福利待遇，关注教师身...

本文首先描述了民族教育扶贫的重大意义，接着阐述了民族教育与扶贫的关系，然后说明了民族教育扶贫的路径，最后讨论了民族教育扶贫研究的相关成果。

“发展教育，提高人口素质，是民族地区发展的根本，也是民族自身发展的根本。”温家宝：《落实科学发展观 加快民族地区发展》，2005年5月29日《人民日报》第1版。大力发展民族教育是解决新时期民族问题的有效途径，对于提高各民族素质，维护国家统一和民族团结，推动民族地区全面小康社会建设，促进各民族共同繁荣发展，构建和谐社会，具有基础性、先导性、全局性的作用和十分重...

近年来，学前教育受到国家的高度重视，特别是计划生育政策的变化，二胎生育指标的放开，如何解决孩子的入园问题又一次摆在了政府的议事日程上。办好学前教育，关系人生起点的公平，关系国家和民族的未来，既是推动二孩政策落地、保障民生的迫切需要；也是从人生早期阻断贫困代际传递、全面建成小康社会的重大举措。河南省为了尽快解决幼儿入园难问题，根据国家学前教育三年行动计划的要求...

河南民办教育在新一轮发展中面临着一些困惑和问题。如何在现有规模的基础上研判形势，分析主客观因素，制定发展战略，理顺发展思路，指导发展实践，是民办教育自身和社会高度关注的问题。本报告从河南民办教育的现状入手，分析了河南民办教育的规模优势、社会影响和内生动力，对多层次的民办教育发展进行了展望，提出了全新的见解和发展建议。