本文首先针对网络密度进行文献回顾，其次介绍了测量网络密度的新变量：支持密度以及残障人社会支持密度概况，最后针对残障人支持密度网进行因子分析，并根据其结果就残障人社会支持密度影响因素进行回归分析。

残障研究在爱尔兰蓬勃发展，为了确保研究的质量以及对研究参与者的保护，爱尔兰国家残障事务署开发此伦理指南，以协助研究者更好地开展相关领域的研究。此指南综合了目前国际上的良好实践，在开发过程中也进行了广泛的利益相关者咨询，特别是向残障者咨询。此指南可用于残障研究的资助、执行和管理，特别是那些有残障者参与的研究。1450197

本文基于国际《残疾人权利公约》的反歧视标准，检视了日常生活中有关残障的意象，并借助残障人自己的影像故事，批判传统社会中有关残障的狭隘想象。继而通过关于不同残障议题的影像，呈现肢体、听力、视力、精神障碍人士的日常生活，反思如何消除关于残障的过度阐释（或偏见），回到本心常识，尊重其平等权利。最后，讨论了法律人可以通过法学与美学的交叉，体认人的多样性与固有尊严，扩...

本文我们将从社会支持网结构、规模和支持密度三个角度对残障人的社会支持网进行描述，还将对社会支持网进行因子分析。

本文希望论证的是残障的人权模式是对社会模式的改进，并且有助于《残疾人权利公约》的实施。本文指出残障的人权模式有如下特点：强调损伤并不阻碍人权的享有和行使，包含了第一代和第二代人权，将损伤看作人类多样性中宝贵的一部分，承认身份认同问题的存在，允许对预防政策进行评价，有助于实现社会正义。1718600

为帮助残障人士更好地适应社会生活，香港政府和社会各界为残障人士提供了一系列的社会支持。这些支持覆盖面广泛，涉及工作、学习、生活等领域，较之对其他社会弱势群体的社会支持更为全面、深入、细致。一方面，政府和民间组织根据残疾的不同类型和程度，提供相匹配的多种多样、多阶段的服务；另一方面，残障人士的监护人和家庭也和政府及提供服务的民间组织密切配合。同时，在香港有相当...

国家政策规定民族地区的地市州盟和30万人口以上、残障儿童较多的县市区要建设一所特殊教育学校。云南少数民族自治地方很多县人口未达到30万，又是贫困地区，残障儿童义务教育普及率相对较低，办学条件较差，特殊教育教师和康复专业人员数量不足，相关地方性法规规定不充分。要提高对残障儿童受教育权益保障的认识，注重特殊教育理念的培养，继续贯彻落实民族地区特殊教育相关政策，加...

在欧美国家，障碍研究（Disability Studies）与障碍者权利运动（Disability Rights Movement）有30年以上的历史了。和种族/族群研究、女性主义、“同志”研究一样，障碍研究有明确的社会运动立场，以参与社会改造、挑战能力主义（ableism）和解放障碍者为目的。然而，就像“身心障碍”是一个在现代国家体系下建构出来、异质性很高...