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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:公益领域思考     检索到  41232  条相关信息

2018年的“米兔”运动(以下简称“米兔或米兔运动”)称得上年度大事。在美国米兔的影响下,中国的米兔先波及高校,将高校内隐蔽而丑陋的性侵和性骚扰事件置于光天化日之下,接受公众审视。而将声誉视为生命线的公益领域2018年7月也接连爆出性侵事件,多名公益人士被指控性侵并被证实。中国米兔来无影去无踪,没有行动纲领,没有组织领导,没有事先的安排和筹谋,作为一场无组织...

作者:出版时间:2019年05月

本文通过梳理教育公益领域的历史、现状,并围绕保证教育资源公平、提升教学质量、教育体制改革的三个维度分析近几年教育公益领域发展中的问题以及未来发展的方向。从发展趋势上看,教育公益领域从学校辅助性工作,逐步加深了其对教育的认知与思考,近年在教育创新领域也有所贡献,部分领域起着引领性功能。但仍存在资本牵制、专业性欠缺等问题。

作者:韩嘉玲 宝丽格 出版时间:2019年07月

这部分将一步步掀开“公益参与”潜力瓶的盖子,呈现公益参与将个人带入社会公共空间后所发生的种种变化,看一下它能否带来我们所一直追寻的公民特质。

作者:出版时间:2011年06月
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公开透明是公益事业的基本要求。财产一旦捐出就成为社会公共财产,公益捐赠、公益活动又享受国家、社会给予的各种优惠便利,必须依靠公开透明来接受全社会监督。而且,公益组织只有接受来自社会选择的制约,传递自身可信任的程度,面对优胜劣汰的竞争,才能生存下去。公开透明体现公益组织自身的专业、高效,增强公信力,是为了让社会中的捐赠者和潜在捐赠者来信任它们、选择它们。资助者...

作者:出版时间:2019年05月

本文梳理教育公益领域资金来源,并从学前教育、教师支持、流动儿童、科技应用领域四个板块剖析2019年教育公益领域的热点、发展趋势以及重点问题。分析结果显示,教育领域的资金需要在政府关注较为欠缺的领域加大投入,如教师专业成长、社区教育文化支持、学生综合素养培养等。相对高等教育,学前、基础教育更应该加强投入。分析结果还显示,教师、校长支持领域,重视对校长及教师内驱...

作者:韩嘉玲 宝丽格 刘月 出版时间:2020年07月

公益行业规模日益增大,内部领域不断细分,专业化程度逐步提高,各个领域的壁垒和标准正在形成;捐赠方及社会大众越来越关心社会需求满足的程度、社会效果,以及效率和长效性;公益事业的自身发展以及公益产品供给的来源及方式的多元化,让受益人和捐赠人都有了更充分的选择,再加上全球化、现代化和信息化的到来,公益组织无可避免地受到浪潮的席卷,公益组织面对的问题日趋复杂、多变,...

作者:出版时间:2019年05月

进入21世纪以来,中国的公益格局发生了巨大变化,中国公益开始走向民间公益时代。这一时期,真正代表民间诉求和呼声的公益组织及微公益不断兴起和蓬勃发展,政府做公益及官方或半官方慈善机构的公益相对弱化。真正体现公益内涵但此前中国公益领域极其匮乏的公益特性——民间性与个体性不再稀缺,公益开始逐渐回归本性,政府行政色彩进一步被弱化。与此同时,组织化公益公益领域所占据...

作者:冯利 陆稀云 罗德 出版时间:2013年01月

该部分将对我们的总体发现做一个概要性的展示。在这一部分,人们有理由发现,为什么政府主导的公益需要让位于社会化的公益,这一切都是从社会化公益的特有效果中看到的。

作者:出版时间:2011年06月
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