新的《民办教育促进法》实施后，民办教育面临着新的发展机遇，也面临着一系列挑战。教育行业上市的出现，教育资源的稀缺性正在下降，如何在日益饱和的教育市场创建自己的品牌，成为教育行业经营者共同面对的问题。十九大报告明确指出，要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“有质量”清晰地指明了未来教育发展的一大着力点。这表明教育从“广覆盖”向“有质量”迈进。怎样办“有...

农村幼儿园“小学化”危害幼儿身心健康，不利于提升农村学前教育质量，关注农村幼儿园“小学化”问题对促进乡村振兴和实现共同富裕具有现实意义。当前农村学前教育在发展过程中出现农村地区幼儿园功能异化，农村家庭注重教育投资-收益的价值体验，农村幼儿园的生存竞争演化出“生源竞赛”，农村幼儿园“幼小衔接”断裂等发展困境。其原因主要是农村发展受限导致精神文化匮乏，儿童被物化...

近年来，学前教育受到国家的高度重视，特别是计划生育政策的变化，二胎生育指标的放开，如何解决孩子的入园问题又一次摆在了政府的议事日程上。办好学前教育，关系人生起点的公平，关系国家和民族的未来，既是推动二孩政策落地、保障民生的迫切需要；也是从人生早期阻断贫困代际传递、全面建成小康社会的重大举措。河南省为了尽快解决幼儿入园难问题，根据国家学前教育三年行动计划的要求...

追求特色是现代学前教育改革与发展的必然要求。本研究结合近几年民办学前教育的发展和河南省民办园的实际情况，对现有的幼儿园特色进行了分析，提出了自己的观点，并总结出了幼儿园在进行特色建设时必须遵守的四个原则，从理论层面阐述了如何进行幼儿园特色建设。同时，从“国学”“蒙氏混龄教育”“科学”三个实例出发，对幼儿园特色建设必须和社会需求对接进行了论证。分享现今河南省最...

蒙古族幼儿园作为民族幼儿教育的重要组成部分，为自治区幼教事业的繁荣做出了独特的贡献。本文以呼和浩特市蒙古族幼儿园为例，在彰显蒙古族文化特色的教育环境下，回顾其规模与质量并举的办园历程和管理理念，梳理其基于民族文化传承的蒙古族幼儿教育发展模式，旨在引领民族幼儿园的发展。