主动融入省会经济圈，是六安的战略取向，也是全市上下的共识。六安市位于合肥西边，实施东向发展，必须首先融入省会经济圈。在“十一五” 规划编制过程中，我们对六安发展的战略导向作了认真研究，提出要实现综合经济实力、中心城市建设和农业抗灾能力、人民生活水平“三大跨越” 的战略目标，必须“实施东向发展战略，主动承接长三角经济区，融入合肥城市圈”。

当前， 中国经济已步入稳健增长、重调结构、动力再造、调控出新的新常态。面对山西经济“断崖式” 下滑和发展“立体型” 困扰， 抓住最后关键窗口期， 主动适应经济发展新常态， 进一步促进资源型经济结构均衡发展， 是一个极其重大的现实问题。

不同学者研究结果的分歧使我们无法对留守儿童的整体学习状况做出明确的判断，而本文正是在实地问卷调查和访谈等一手资料的基础上去了解留守儿童在父母外出务工之后的学习表现，发现父母外出在儿童学习方面产生的影响，努力对留守儿童群体有更感性、直观的认识。

主要出于追求政绩的考虑，F 厂工会超常规地介入生产管理过程， 牵头开展了 “生产操作无差错” 和 “修旧利废” 活动。 本文首先对这两项活动的开展过程及其效果进行了描述; 然后，对导致 F 厂工会采取这种做法来追求政绩的一些结构性因素进行了探讨; 最后，对这种做法所带来的一些问题或弊端进行了初步分析。 实际上，工会主动帮助企业 “做蛋糕” 的作法并不是 F...

本课题组认为，学习方式是指，学习者在学习过程中，为了实现学习目的，对学习活动表现出的一种倾向性，并伴随这种倾向性产生的为提高学习效率的任何活动。它应该包括学习者的学习动机和学习策略。学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并引导行为朝向一定学习目标的行为过程。学习动机可以从学习目的和学习兴趣等方面来反映。学习策略是指学习者在学习过程中为了完成...

2005年9月，为了解当代中小学生的学习和生活状况，倾听他们的心声，中国青少年研究中心在北京、上海、广东、云南、甘肃和河南六个省（市）进行了“中国中小学生学习和生活的现状与期望调查”。调研主要采取问卷调查、座谈会等形式进行，共发放问卷2420份，其中小学生问卷720份，中学生问卷1200份，职高生问卷500份。调查对象涉及小学四、五、六年级，初中一、二、三年...