河北农业大学的科学研究工作是在新中国建立以后逐步发展起来的。尽管解放前科研工作已有开展，并取得一定成果，但到1937年抗日战争爆发后，国家临乱，国民党政治腐败，战争频繁，民生涂炭，学校停办，科研工作中断。直至1949年解放时，学校无一名科研人员，科研仪器设备仅有一台显微镜。新中国建立后，学校科学研究工作从无到有，逐步发展起来。发展过程大体可分为三个阶段：第一...

美国灾害社会科学研究经过半个多世纪的发展，形成了社会学和人文地理学两大传统。本论文通过文献调研、人物访谈和非参与观察等方法，对人文地理学传统的典型机构科罗拉多大学自然灾害中心做了个案研究。透过“人类生态学”理念分析出了灾害研究的实用主义哲学底色。基于价值观念、制度安排、组织设计、物质基础等“体制化”维度，细致梳理了自然灾害中心的奠基、使命、演化及影响。最后，...

2011年12月20日，乘着党的十七届六中全会和河南省第九次党代会的东风，在辞旧岁、迎新春之际，河南省重点建设项目——河南社会科学研究基地隆重开工奠基了。这是难忘的一天，也是值得纪念的一天。不久的将来，全面展现河南社会科学研究事业风貌、代表河南社会科学研究事业崭新形象的社会科学研究基地将在郑州新区巍然屹立。每一个社会科学人都为社会科学事业发展的新平台而翘首期...

本文讨论了现代社会科学关于技术的研究中经常被预设的三种技术观：自然主义的、建构主义的和批判主义的。我们探讨了它们各自对技术本体和技术变迁问题的理解，并在此基础上讨论了它们之间的区别以及各自的贡献与局限。本文认为技术观在技术研究中扮演着重要的角色，它们构成了相关技术研究的基本预设，每一种技术观都能提供特定的问题域和观察视角。因此相比于争论技术观的“对错”，发挥...

科学是一种收集和解释事实的方法。研究社会问题就是以科学方法获得系统的、可以验证的有关社会问题的知识。而科学方法是用准确的工具，以客观不带个人情感好恶的态度，去观察、量度、测验某种社会问题的现象，并真实地记录所得结果和资料，再以同样的态度与工具去分析、比较、研究、综合所得结果或资料，然后找出根治社会问题的方法。本文介绍的就是社会学研究社会问题时常用的方法，社会...

需要研究方法的发展依赖社会科学研究方法的发展。在研究方法论上存在实证主义和意义诠释两大路径。 在这两大方法论下发展出了不同的方法和资料收集、分析技术。对同一对象的研究可能因为方法论以及具体方法的不同而产生不同的结论。社会科学从自然科学中学得了三角测量的原理，建立了三角研究方法。三角研究方法将两种方法论结合，将定量和定性的方法结合在同一个研究项目中。需要研究使...

文章首先指出政企能否合作好，涉及很多层面的问题，是个复杂的系统工程问题。随后，文章详细研究了系统方法的来源、应用、对城镇化的意义。

探讨社会稳定风险评估的前提是厘清何为社会稳定风险，本文首先基于社会结构异质化程度和生产技术水平两个维度构建社会稳定风险的类型学分析框架，从历史演变的视角廓清新时期社会稳定风险的具体指向；在此基础上基于新时期社会稳定风险的特征提出引入循证性评估理念和方法，并对评估数据的收集与挖掘、评估证据的转化与存储及应用进行分析，以期为社会稳定风险评估的实践提供方法借鉴。