本报告是对奥运投入与北京经济发展的关系的讨论。报告首先简要介绍而来投入产出方法，其次对相关奥运投入的因素进行了分析，并且对奥运会对北京经济（2004~2008年）的拉动作用进行了测算，最后指出了值得注意的问题。

2000～2013年，全国文化投入总量由300.29亿元增至2544.39亿元，年均增长17.87%，进展显著。三个五年规划期以来纵向测评的综合指数最高值均出现在2013年，但逐年增长检测显得波动起伏不定，并非连年持续向好；横向测评距离理想值的差距一向非常明显，综合指数不时略有下降。深入检测文化投入与经济、财政的相关背景，与教科卫投入的相邻关系，与居民文化消...

本报告系“中国公共文化投入增长测评体系”技术报告，基于所能利用的2000～2013年相关数据，对基础数据来源、数据推演方法、相应数值关系、测评体系构思、具体指标测算加以说明，对各类数据事实所反映的全国及各地文化投入增长相关态势进行分析，意在把文化投入增长放到经济、财政增长相关背景中，放到教科文卫投入增长的相邻关系中，放到与居民文化消费占比的同构关联中，放到文...

测算2020年全国文化投入预期增长目标，按照2000～2013年平均增速“自然增长”，可达到8040.86亿元；实现产值→财政支出→教科文卫投入→文化投入历年各项最佳比值“应然增长”，应达到11565.79亿元；进一步实现文化投入与消费同构占比平衡“民生增长”，应达到18176.58亿元；最终实现文化投入均等化“理想增长”，将达到21878.17亿元。以到2...

从技术方法上来说，本报告是对“中国公共文化投入增长测评体系”技术报告的必要补充，侧重于公共文化投入增长的协调性、均衡性“差距”检验，测量各种应然增长目标、理想增长目标距离，主要着眼于当前最新数据年度增长“应然差距”静态检测，以及在各地之间进行比较。

本章首先分析了中国古代、近代和中华人民共和国成立后政府教育投入的历史及制度变迁，接着阐述了政府教育投入对人才发展影响的基本形势及判断，最后提出了政府教育投入推进人才发展的思路。

教育投入是教育事业发展的必要条件，农村教育投入体制决定了农村教育事业投入的规模、结构与效益，决定着我国农村教育事业发展的体量、速度与质量。改革开放40年来，深受宏观社会背景变化、财税制度变革影响，农村教育投入体制不同时期表现出不同的发展特征。分析改革开放40年来农村义务教育投入体制嬗变历程、问题与挑战以及博弈动因，有益于进一步总结我国农村教育投入体制建设经验...

本文通过对黑龙江省近年来在民生事业上投入数据的分析，总结了黑龙江省在发展民生事业上所取得的辉煌成就；并通过与辽宁省、吉林省及全国在民生投入上的对比分析，指出了黑龙江省在民生投入上存在的四个不足。提出了黑龙江省在加大民生投入方面应采取的五大对策建议：即，大力培育新经济增长点，大幅增加财源，增加民生投入的收入来源；大力争取中央转移支付资金和国家政策，大幅扩大规模...