从技术方法上来说，本报告是对“中国公共文化投入增长测评体系”技术报告的必要补充，侧重于公共文化投入增长的协调性、均衡性“差距”检验，测量各种应然增长目标、理想增长目标距离，主要着眼于当前最新数据年度增长“应然差距”静态检测，以及在各地之间进行比较。

本文首先介绍了人口与经济发展问题的背景，其次分析了湖南人口发展的历史与现状，然后概括了湖南人口与经济发展的成就与挑战，最后提出了人口均衡性和经济均衡性发展的对策建议。

山西作为典型的资源型省份，为我国经济和社会发展做出了突出贡献，然而自身发展却一度处于“边缘化”状态，产业结构调整任务异常艰巨。而产业结构均衡化对于扭转长期的产业结构单一化、重型化态势，促使整体经济协调有序均衡发展，具有重要的意义。因此，本报告在对山西产业结构演变趋势、产业结构均衡度进行实证研究的基础上，深入剖析了山西产业结构持续非均衡的原因，进而从优化需求结...

促进义务教育均衡发展是《教育规划纲要》确定的重大决策和主要任务。2011年，教育部与各省市区分别签署了义务教育均衡发展的备忘录，确定该工作的目标、内容、途径和责任。各地形成了不同的发展模式和改革举措。继续深入推进义务教育均衡发展，需要通过公众参与的制度革新，形成新的教育治理方式，打破现有利益格局。

为推动区域协调发展，缩小地区发展差距，在我国全面建设小康社会的新时期，要实行统筹区域发展的协调发展战略，大力加强区域资源整合，唯此才能推动区域生产力提升、科学技术进步和企业组织结构的合理化。在此基础上，本文提出加强区域运行调控、采取多种形式和向科技型方向发展等资源整合对策。

城乡教育均衡发展是一个不断创新、深入改革的工程。党的十七届三中全会提出了“保障农村人人享有良好教育机会”的历史任务，这对城乡教育的均衡发展尤其是教师资源的合理分配提出了更高的要求。近年来胶州市在城乡教育均衡方面采取了一系列有效措施，取得了很大的成效。今后促进教育事业的快速均衡发展应强化政府责任，增加教育有效投入；立足提质增效，在全面实施素质教育上加快步伐；推...

作为典型的资源型地区，山西长期以来面临增长动力结构失衡、产业结构失衡、城乡结构失衡、国民收入分配结构失衡“四大”经济结构失衡，而造成这些结构失衡的原因在于经济发展战略调整失范、市场的决定性作用无法充分发挥、相关制度建设落后。推进山西经济结构均衡发展，必须顶层设计、全盘考虑、系统实施，建立发展战略动态调节机制，充分发挥市场机制在资源配置中的决定性作用，通过体制...