一天上午的课上，来自新疆大学的志愿者老师突然很大声地训斥班上的学生。我在隔壁上英语课，闻讯立马赶去。原来班上大部分同学的数学作业都是抄的，还有部分学生没有完成。我感到有些不可思议，连我平时觉得最乖的那四个八年级的女生都抄作业。于是把八年级那四个女生叫到一边，问她们怎么回事。她们几个觉得有些不好意思，低着头不肯说话。我告诉她们不必紧张，我没有批评的意思，就想了...

在我国区域、城乡教育资源分布不均的背景下，不同层次学校的小班化改革是否都能有效促进学生学业和认知发展，是一个值得反思的问题。本文利用中国教育追踪调查（CEPS）数据借助多水平模型发现，师资力量的差异会对不同班级规模的教学效果产生调节效应。对于师资力量较强的城镇地区学校，小班教学有助于提升学生的学业成绩；而对师资力量薄弱的农村学校，大班教学能够对学生的认知能力...

从管理到治理，新时代的社会转型对国家治理能力和治理体系现代化提出了新的要求，进一步推动了司法体制改革的发展。佛山市南海区作为社区矫正工作经验较为成熟的地区，在实务工作迅速发展的同时，也面临着一系列的问题与挑战，亟须理论界和政策界的支持。2018年以来，南海区司法局立足本土，在组织架构、工作队伍的搭建到工作机制的运转、服务项目的购买、基础设施的配备、社区服刑人...

2017年7月10日，海南师范大学暑期三下乡实践活动走进青海省化隆回族自治县金源藏族乡下科巴村。在马克思主义学院院长王习明教授和专业老师刘荣副教授的带领下，12名志愿者开展了为期一个月的“陆海相依，试飞青琼”一带一路国情考察与教育帮扶暑期社会实践活动。

2013年8月24日、25日，来自全国各地和国外在家上学的实践者和研究者在北京举行“学在民间：在家上学&多元教育国际研讨会”。与会者经热烈讨论，达成以下共识。

随着中国经济与教育的快速发展，学生的综合素质和全面发展显得愈加重要，国家越来越注重对大学生了解国情、深入社会、接受锻炼能力的培养。为深入贯彻习总书记讲话精神，推动“一带一路”倡议的落实，提升“21世纪海上丝绸之路”沿线经济与教育水平，结合自身所学专业，在青海省化隆回族自治县金源藏族乡科巴村和海南省陵水县思源实验初级中学分别设立支教调研服务基地。7月8日，“陆...

为深入贯彻习总书记讲话精神，推动“一带一路”发展新战略的落实与“21世纪海上丝绸之路”沿线经济与教育水平的提升，在校团委的指导和支持下，2017年7月8日，海南师范大学马克思主义学院院长王习明教授、专业老师刘荣教授带领着12名志愿者积极响应号召，在海南陵水思源学校结束了10天的教育扶贫活动后，跨越2800多公里来到青海省化隆回族自治县金源藏乡科巴村继续进行为...

7月8日，海南师范大学马克思主义学院院长王习明教授和专业教师刘荣教授带领12名志愿者，跨越2800多公里来到青海省化隆县金源藏乡科巴村继续进行为期22天的“陆海相依，试飞青琼”一带一路国情考察与教育帮扶暑期社会实践活动。