农村教育是我国教育体系中的重要组成部分，在中国的教育改革和发展中处于特殊重要的地位。对农村教育进行改革和发展的逻辑前提和首要问题是确定其办学方向，这既是关系到农村教育前途和命运又是关系到教育现代化能否顺利实现和人力资源强国建设的重大问题。改革开放以来，人们围绕农村教育办学方向问题进行了努力的探索甚至激烈的争论。在社会转型时期纷繁复杂的形势下，人们多是根据社会...

在教育精准扶贫的政策背景下，高校与地方合作办学成为促进山区教育质量提升的一条有效途径，但其在实践中面临着新办学模式是否能有效提升地方基础教育质量，以及是否得到了当地社会的认同等问题。通过近三年来的办学考察，本文发现引入新的课程教学模式能够有效提升山区教育质量，新的绩效考核制度能够有效提升学校管理质量。同时，在新教育模式的影响下，学校与当地社会在尊重学校教育的...

本文认为西咸新区目前的产业布局仍然是整个新区建设的难点和重点，存在的问题是如何在五大组团产业定位的基础上进一步合理安排和细化产业布局。在此基础上，本文就目前西咸新区的发展提出14条建议，主要包括利用政府政策发挥产业优势、进一步发挥产业小区的作用、建立泾河新城区并围绕之发展新的工业区等。

独立法人、独立校园的中外合作大学是我国近几年高等教育领域中的一种新实践，其管理体制、运行模式、教学特点、教师评价标准等方面有别于国内公办大学。从目前其培养的学生质量来看，基本实现了高质量就业、高质量升学。本文试图归纳总结三所中外合作大学的基本情况、学生就业升学特点，以及现存的问题，对比国内公办高校，提出在高校去行政化、激发学生自主学习和创新性、改革教师评价体...

在本章中，笔者主要我们介绍说明了美国博物馆管理制度是一种公私双轨运行的制度，表现在经营定位方面，也表现在资金来源方面；美国博物馆是非营利公益机构，由政府和民间的赞助系统来支持。

通过对国家、省、市对温州发展海洋经济的战略要求和各大沿海城市发展海洋经济的战略定位目标分析，结合温州自身海洋经济发展分析，提出切合实际、具体可实施的发展战略定位，特别是海洋产业发展方面的战略定位。

本文对贵州省贫困地区在集中资源办学政策实施以来引发的问题进行了分析和思考，建议以边远贫困山区儿童的教育权利为中心来调整和执行政策，中央政府应将贫困地区基础教育纳入扶贫议程，因地制宜地推行集中资源办学政策，在边远贫困地区建立分散的教学点，探讨一校多点的教育模式，从而解决公平问题，并提高教育效益——提供优质的适合当地文化的教育。

根据云南资源禀赋，本文认为云南乡村振兴价值定位应该包括地域性价值、民族性价值、时代性价值和文化性价值四重价值，地域性价值是云南乡村振兴发挥本土资源优势的途径，可以规避乡村振兴走同质性的发展道路；民族性价值是使云南乡村振兴彰显民族特色的抓手，从而提升核心竞争力；时代性价值指要让打造的乡村振兴具有时代特征、时代性价值内涵，要符合新时代农民生产生活的要求；文化性价...