本书选取关东大地震（1923年）、东南海地震（1944年）、三河地震（1945年）、新潟地震（1964年）、阪神·淡路大地震（1995年）和东日本大地震（2011年）等20世纪以来日本灾害史上6次重大地震灾害中的媒介信息传播活动为研究对象，在不同的历史时代背景和媒介环境下，分析各种形式的媒介在历次地震中的功能发挥，最终梳理出日本灾害事件中的媒介功能...

顺应人民心声，促进全体人民共享发展成果，全面建成小康社会，离不开民生改善。本书基于新疆富民工程实践透视民族地区民生改善问题，系统回顾了21世纪以来民生发展历程，通过翔实的调研案例展现了农牧区民生改善现状，强调覆盖城乡的社会保障、就业、住房、教育等基层民生保障体系已初步建成，贫困地区的民生事业实现快速发展。结合富民工程实践，提出不断改善民生的政策建议，如全力提...

本书以水库移民安置的基本要素为切入点，深入分析环境容量、就业与制度安排三个关键要素在由农业安置向城镇化安置过渡时发生的变化，以此为基础构建了“环境容量-就业-制度安排”的分析框架，基于该分析框架对宁夏D工程移民案例进行分析，并根据地方产业发展规划设计了就业方案，对城镇化安置的制度安排提出了详细的建议。

本书分别从电子政务框架、政务信息资源开发与利用、电子政务项目管理、重大工程以及案例分析等五个方面分析了政府的电子政务，为电子政务的发展做出更好的规划。

《中国教育发展与减贫研究》是依托北京师范大学优势学科资源，由北京师范大学中国教育扶贫研究中心和北京师范大学中国扶贫研究院主办，社会科学文献出版社出版发行的集刊，一年两辑。在编辑过程中，我们将严格遵循问题导向、学术创新、引领发展、规范办刊的方针，聚焦重大理论和现实问题，重点编辑刊发学术水平较高、应用推广价值大的优秀理论文章和科研成果，确保办刊质量，不断扩大刊物...

本书选择北京大兴区“11·18”重大火灾事故、福州市鼓楼区“欢乐闹元宵”活动、浙江湖州市非法掩埋病死猪事件、2017 年“8·9”新疆精河县6.6 级地震灾害、2017 年“天鸽”台风袭击珠海事件、四川省“8·8”九寨沟地震灾害、四川茂县“6·24”山体高位垮塌灾害、津冀渗坑污染事件、辽宁阜新清河门煤矿透水事件、甘肃折...

构建与社会主义市场经济体制相适应的现代化公共教育服务体系是当前我国教育改革发展的重大战略，是实现教育现代化、建设教育强国的基础性工程。本书以全国教育科学规划教育部重点课题“发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究”成果为基础，通过明晰公共教育服务体系的内涵和实践指向，总结“十二五”以来我国发达地区构建公共教育服务体系的主要政策动态，梳理当前世界发达国家（地...