本文介绍在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动我区经济社会跨越式发展和长治久安进程的重要途径。本书对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强...

少数民族非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国非遗资源的重要组成部分，具有特殊的“濒危性”。对非遗进行法律保护，已经成为推动非遗可持续发展的重要方式。自2011年《中华人民共和国非物质文化遗产法》通过以来，各省、自治区、直辖市几乎都制定了本地区非遗保护的相关法规，在非遗法律保护领域取得了重要成绩，积累了较为宝贵的经验。积极探索和总结我国少数民族非遗法律保护...

西藏自治区是我国实施少数民族双语教育的重要地区之一，在双语教育方面有着丰富的经验。语言生态的多样性是西藏自治区双语教育实施的重要现实基础。本书采用历时反观与共时对比相结合、理论分析与实证调查相佐证的方法，分历时篇、共时篇和实证篇论述了西藏自治区藏汉双语教育的历史嬗变、共时比较及其语言文化生态、师生双语态度与双语能力、双语教育模式分析及实施建议等问题，对全面了...

本书通过对青海省西宁市少数民族流动人口的实地调查，以个案访谈和问卷调查的方式，了解他们在城市中的生产、生活、文化、社会关系、社会交融等方面的状况，关注不同民族流动人口的共同性和差异性，客观呈现了青海省西宁市少数民族流动人口在政治层面、经济层面、文化心理层面的交往交流交融状况，较为深入地分析了西宁市民族工作面临的新情况、新问题。城市地区铸牢中华民族共同体意识的...

本书选择藏族、维吾尔族、瑶族作为少数民族的代表，充分发挥人口人类学独特的研究视角和研究方法，更多通过定性研究发现左右人们生育水平和意愿的因素，推动并充实当前有关生育的理论探索和相关结论。全书总结了少数民族生育水平发展特征，发现民族间生育水平变化的不同路径；梳理了人口政策在相关民族地区的演变和落实，分析人口政策在影响民族地区人口发展中所承担的不同角色；同时特别...

民族教育是我国教育事业与民族团结进步事业的交汇点和结合部。作为中国第一个少数民族自治区，内蒙古自治区自成立伊始，就把发展民族教育放在重要位置。内蒙古自治区作为民族团结进步、经济社会发展“模范自治区”的标志之一，就是民族教育事业的蓬勃发展。本书是国内第一部关于民族教育的蓝皮书，也是国内第一部关于内蒙古自治区民族教育事业发展的蓝皮书。本蓝皮书全面梳理了内蒙古自治...

全书以我国55个少数民族的主要聚居区为标准，分别划归于东北、华北、西北、中南、西南几个大的自然区域内。每个民族的节日，选主要的加以详尽叙述，而其他节日则言简意赅地列表说明其称谓（包括不同的称谓）、节期、活动内容、流行地区，以及需加以说明的问题，繁简得当。本书语言准确、流畅，叙述简明、生动，资料翔实，且取材适宜，具有很大的可读性、丰富的趣味性和知识性。

本书着眼于教育实践，通过大样本的田野调查获得了翔实的教育事实，全面展示了民族地区双语教育的发展样态及面临的主要挑战，并据此提出相应的对策与建议。此外，本书围绕民族地区双语教育中的师资、教材、教学等典型问题进行深入分析，以期为对策制定提供更多有益参考。