实际上，留守儿童的问题至多只是一种可能性的表达，出现明显问题的留守儿童并不占多数，并且这些问题大部分都是行为习惯上的、轻微的群体不适应。而对于问题儿童的问题则是一种标志现状的表述，严重的社会适应不良以至反社会性是其具有的在程度上区别于留守儿童的首要特征。在问题的成因上，家庭教育不良或缺失是一个首要因素，出现问题的留守儿童和问题儿童在这一点上具有一定的相似性。...

另外，个体的个性发展并非只有家庭这一个影响因素，学校、社区等都是儿童成长的重要环境，这些环境因素的影响也是不可忽视的。很多留守儿童所表现出的许多优秀品质，与其良好的家庭教育和学校教育以及社区环境的影响都有很大的关系。

近年来，随着相关极端事件频繁见诸报端，留守儿童逐渐成为公众最为关注的社会议题之一。伴随着大量资源陆续涌入该领域，众多留守儿童服务组织及留守儿童关爱项目应运而生。本报告在梳理农村留守儿童的主要心理需求的基础上，借助于2013～2015年的调研数据，系统分析了一种民间社会组织已实施8年的留守儿童心理介入手法——书信陪伴。本报告认为，家庭关系破碎、缺乏有效的同伴关...

本文从政府、群团组织、教育部门、社会力量四个方面描述了陕西省留守儿童关爱服务体系的现状。根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》加强留守儿童关爱保护的基本原则、总体目标、要求，从关爱对象界定、现有的关爱服务对留守儿童需求回应的有效性、留守儿童关爱服务支持的重心、留守儿童关爱服务中的标签化几方面指出了目前陕西省在关爱留守儿童服务中存在的问题，并提出...

本文首先介绍了河南省救灾救助情况，包含了河南省自然灾害及灾害救助情况；河南省特殊群体救助情况；河南省城乡低保工作实施情况等方面。其次指出了当前救助工作存在的主要问题，如城乡社会救助资金投入机制不完善；救助体系不完善， 部门协作不顺畅；救助机制不够完善等。最后为推进河南省社会救助体系建设提出了政策建议：加快推进城乡社会救助体系建设；加强部门之间的协作和配合等。