本章从云南边境劳务外国人就业管理的实践探索、特点与趋势、存在的问题和短板等方面，探讨改进云南边境劳务外国人就业管理的政策措施。

广西边境地区少数民族人口占比较大，随着边境地区由封闭走向开放，经济发展逐步加快，但是，由于边境地区的特殊性和开发开放的滞后性，目前的基础设施和经济发展仍然较为落后，群众的贫困问题还没有得到根本解决，少数民族全面建成小康社会仍然面临许多困难和挑战，广西边境民族地区要与全国同步全面建成小康社会，除了要充分发挥边境地区的优势、增强各族群众的内生发展动力外，还需要国...

本文对东北边境地区乡村振兴中存在的潜在危机与现实问题进行梳理和深入思考。东北边境地区乡村振兴需看到居民收入提升但农民收入偏低等现实，认清“五化五难”困境是制约东北边境地区乡村振兴的中长期问题。东北边境地区乡村振兴亟须关注一空三边、一流三融、一建三生、一创三营四个现实问题，切实领会好从脱贫攻坚到乡村振兴的重大转变，以部委直接帮扶、加强生态补偿、强化军民融合、推...

边境地区“空心村”是工业化、城镇化过程中产生的边境农村的一种衰落现象，已经成为阻碍城乡和谐发展的重要因素。边境地区“空心村”的治理，事关农村改革、边境地区稳定、新农村建设。本文通过对“空心村”问题的深刻分析，从政策激励机制、释放农业潜力、建设新型农村社区、城乡一体化转型协调发展、党政军警民同守共建等方面提出具有可操作性的对策建议，促进边境农村协调、稳定、繁荣...

中尼边境地区旅游资源丰富、独特，但由于该地区旅游资源受到地缘政治因素的影响，中尼边境地区的旅游开发具有十分复杂的特点。在“一带一路”和孟中印缅经济走廊的带动下，推动环喜马拉雅经济合作带建设，在中尼边境地区发展边境旅游，可兼顾中尼两国旅游发展的共同利益，实现旅游资源最大化配置，促进中尼协同发展，合作共赢。

运用有限理性模式聚焦政策问题，就是要建立在尽可能穷尽政策问题的基础上，抓住关键问题与源头性问题，但也要注意有限理性思维的局限性，确定好教育政策问题的研判维度，有效建立边境地区现代化教育政策规划。边境教育政策规划还要确认政府在边境地区义务教育政策规划中主体地位的合法性，明确中央政府与地方政府的权责分配，促进学校发展规划与区域教育规划相衔接，建立多层级与多主体的...