针对中小学当前存在的过高“择校热”等一些问题，2009年全国各地以省、市、县等区域为单位进行了一系列改革与实践，但推进程度和速度明显不一，多数地区并没有触及根本，择校热、学生负担过重、教育资源不均衡等问题仍旧存在。基础教育整体改革小步前行，减轻学生负担、改变评价机制、提高教学质量等实践收到一定效果；义务教育阶段教师绩效工资由于各地各级财政情况不同，整体进展缓...

2009年，随着金融危机影响的加深，中国电视媒体经营态势不容乐观。中国传媒大学广告主研究所调研数据显示，2009年广告主预期媒体投放比例中，电视媒体所占比例呈现下滑趋势。并且，强者愈强、弱者愈弱的“马太效应”在2009年中国电视媒体竞争格局中得以强化。少数强势电视媒体凭借其优势收视资源牢牢吸引广告主投入。但以地方电视台为代表的中小型媒体经营业绩增量提升缓慢，...

借鉴国际社会工作者评价制度的经验，结合我国现有职业评价制度背景，我国社会工作者评价制度逐步构建起来。我国的社会工作者评价制度以职业水平考试为核心，包括职业水平证书登记、继续教育等方面。评价制度确认社会工作者资格，建构了政府管理和行业管理双重框架，有利于社会工作者服务技能和水平的提升。