本书围绕三个问题展开：为什么要进行农村学校布局调整？农村学校布局要调整到什么程度？如何进行农村学校布局调整？首先，本书系统探讨农村学校布局调整的价值追求与社会代价；其次，聚焦一定区域内学校规模与家校距离，并以此考察学校布局标准与调整程度；最后，以人口变动特征为依据，以个案研究方式呈现人口流入主导型、人口稳定型和人口流出主导型县域学校布局调整类型，关注调整过程...

本书是由甘肃省社会科学院与甘肃省统计局合作编写的第四本关于“甘肃省县域社会发展水平评价”的分析报告。报告基于甘肃省统计局提供的县域统计数据，系统分析了2013年度甘肃省77个县（市、区）的社会发展水平。研究目的一是通过客观、公正地评价甘肃省县域发展的总体情况，引导县域在重视发展经济的同时，更加注重社会各项事业的和谐发展；二是为各县（市、区）提供一个动态、综合...

在我国现行统计制度中，文化事业建设和文化产业发展的一切可量化成果一并纳入国民经济行业统计及“文化及相关产业分类”国家标准统计，综合体现为统一的文化生产统计数据。近年来，随着文化产业发展越来越受到重视，“文化产业增加值总量追逐”在各地之间愈演愈烈，甚至已经成为早年“GDP总量崇拜”的一个新生变种。当前，加快转变经济发展方式已经成为全国共识，中央“十二五”规划建...

乡镇长选举方式改革标志着我国扩大基层民主的政治体制改革进程，已经开始由广泛推行“村民自治”的村民委员会等群众性自治组织的社会民主层面，向进一步改革基层政权领导人产生方式的政治民主层面发展。书中提供的案例典型而有价值，富有创新意义，读后定会有所收益。

从改革开放至今，云南经济结构经历了从失衡向正常化转变，再到初步失衡向严重失衡的发展历程。从20世纪90年代末期开始，政府为应对亚洲金融危机等外部冲击，开始主导经济增长，依靠投资拉动，逐步形成了政府主导经济运行的增长机制，使云南的工业化逐步形成了资源型、重型化为主的工业经济体系，以国有企业为主并过度依靠政府垄断的资源型、重型化工业形成了内部自循环和省内产业关联...

推进我国生态文明建设，迫切需要科学的考评体系作导向。考核与评价既有相似之处，也有本质的不同。考核一般是行政机关的上级核查下级任务完成情况，督促工作进度，具有强制性，国家发展改革委已联合相关部委制定并发布了我国生态文明建设考核目标体系，是目前最权威的省级行政区生态文明建设考核依据；而评价通常由第三方开展，侧重检验工作完成的实际效果。促进学界的生态文明评价，有利...

在国家对领导干部的政绩考核日益重视生态文明建设的形势下，推进对各地的生态文明建设评价更加急迫。考核一般用于上级对下级的考查核定，是引导推进生态文明建设的“指挥棒”；评价则是学界对生态文明建设的实际进程进行判断和分析，是检验工作成效的“晴雨表”和“校准器”。考核与评价各有侧重，理应相互促进，不可偏废。新版中国省域生态文明建设评价指标体系（ECCI 2014）与...

本书为国家科技支撑计划课题“跨区域经济发展动态仿真模拟技术开发”（批准号2006BAC18B03）的最终研究成果之一。全书分为五篇。理论篇介绍了发展方式转变的概念和背景；产业篇从劳动财富型产业再造、自然财富型产业构筑、人文财富型产业构筑三个方面分析了中国产业结构调整的方向和路径；区域篇构建了一个着眼于全局，由区域功能定位、市场交换机制和财富平衡机制三部分组成...