一般而言，一套有影响的理论体系的诞生，一位有重大影响的经济学家的出现，都不可能是凭空而生，总是要汲取和综合前人的观点和材料。在各种经济理论异彩纷呈的学科发展中，需要比较综合以形成一套更适应时代需要的新理论体系。正确的比较，本身就是一门艺术；科学的综合，更是一种创造，是融会贯通基础上的推陈出新。经济学说史上四次大综合— — —约翰·穆勒、马歇尔、萨缪...

不旺将研究资源的互补性。资源这一概念，在经济学中是至关重要的，按照萨缪尔森的观点，资源稀缺规律是经济学第一规律，经济学都是以资源稀缺性为基础的。但是，什么是资源，资源为什么稀缺，资源包含了哪些类别，资源类别之间的关系是什么，不同资源类别的特性是什么，等等这些问题，在经济学上并不是那么清晰，所以，需要对资源有更深更全面的认识。这里从生态学家保罗·埃尔...

自1969年开始，诺贝尔经济学奖已有45年的历史，获奖者的贡献涉及宏观经济学、微观经济学、跨学科研究以及经济分析新方法等四个领域。仅从微观经济学领域来看，诺贝尔经济学奖可以概括为经济学理论的深化、经济学研究领域的扩展以及经济学研究方法的创新三个方面。

本文首先回顾了包含纯公共物品供给理论、俱乐部公共物品供给理论等的传统经济学中公共物品的理论分析框架，并基于中国现实，对中国村庄公共物品的特征进行了总结。由于中国村庄是熟人和半熟人社会，而且村委会是村民自治组织，没有执法权，单纯“一事一议”制度无法成为中国村庄公共物品有效供给制度。最后得出结论，在政府根据村民对公共物品筹资筹劳额度进行补贴的情况下，财政奖补的确...

本文首先介绍亚太地区正在经历一场规则制定的争斗，然后指出谁在亚洲拥有制定规则的权力。

本文首先进行了义务教育理论的回顾与研究综述，探讨了义务教育的公共性特征、外部性特征、供给主体等方面，其次作出了教育公平理论的回顾与研究综述，从教育公平的多维界定出发，梳理了国内外研究者关于教育公平的研究结论，从而指出我国目前的义务教育事业还处于依赖教育资源合理配置来实现教育公平目标的均衡发展阶段，我国义务教育公平目标的实现主要还是依赖财政资源均衡分配的财政均...

社会政策过程中的“经济理性”是指在有限的资源条件下追求效率；社会政策过程中的“人文关怀”，首先是在社会分配过程中以无数个具有平等权利的个体的人为本的公平分配，其次是在整个社会经济发展中以无数个具有平等权利的群体的人为本的共享与参与。在当代中国，由于经济主义和管理主义思潮的泛滥引发了诸多社会问题，人文关怀正是拯救推崇GDP的“纯粹经济理性”之后果的社会方案。

本文从福利经济学理论、公共产品理论、财政分权理论等三个角度介绍中国财政社会保障支出及其分权研究的理论基础。