关心环境和关心社区是本书的两个核心，将两个核心概念置于一起，促进了对每一个概念的分析与深化。社区自主治理在环境治理中具有明显的优势，最典型的是环境传染的防治，但我们并没有充分地利用社区的优势。环境私益与环境公益的关系及从中体现出的社区相对于政府与市场的优势与局限，资源使用的时间困境及其映照出的竞争、发展、物欲的含义，都成了分析环境问题不可或缺的成分。

社区教育是具有区域规定性的“大教育”，强调的是以对人的生长、生活和发展产生直接影响的特定空间——社区为教育场景，注重社区意识的培育，并以服务社区民众为主要对象目标。通过社区教育，使被教育者能以开放、动态、互动的态度处理社区与社会的关系。这有助于社区自治，并且使社区内的各要素得以可持续、和谐地发展。

2008年以来，我国社区工作队伍得到壮大、专业化平台建设得到加强、服务领域得到拓宽，更加讲究专业技巧，党组织的领导核心作用得到加强。社区工作发展的趋势是和谐社区建设成为其核心任务，其评价标准将更具可测量性。工作范围逐步由城市向农村扩展，民办社会工作机构的发展正为其搭建新的平台。同时，针对我国社区工作的专业化程度不高、岗位设置不标准、总体薪酬较低，建议完善相关...

在老龄化社会到来之际，老年宜居环境的研究具有极其重要的现实意义。本文通过对养老机构、商品房社区、老旧社区的户外景观现状的抽样调研分析，总结当前社区户外景观环境的现状与问题。同时，对比国内外社区适老化相关进展，总结国际户外适老设计可借鉴之处，进一步提出我国当前社区户外景观适老化四项基本原则，并从户外活动场地、休憩设施、标识系统、植物配置、标准制定、无障碍系统、...

本章介绍了现代社区借助于制度建设与理性干预的手段。从组织、人员、文化等方面对社区自我治理能力的建设；从产权、利益角度确立社区保护的激励机制，从而向传统社区的保护机制靠拢；影响社区成员的价值观，在一定程度上发挥价值信仰的作用；利用社区与政府相互配合的优势，弥补单一社区治理的不足。

社区自治是我国基层民主建设的重要举措，这已经得到了人们的广泛认同。但在实践中，如何使这一社会主义新型民主的生长点真正能够健康成长，还有许多值得探讨的问题。社区自治需要在适当的治理架构中实现。那么，我们又需要哪一种社区治理模式？如何来处理社区与政府的关系？是否社区治理地位的增强，反而会导致社区自治的弱化？这些都需要我们正确理解和把握自治与治理的关系。