2017年是甘肃加快发展现代职业教育的攻坚之年，围绕“发展现代职业教育，提高劳动者素质，推动经济社会发展和促进就业”这一主题，现代职业教育再次成为甘肃民众热议的焦点话题。本报告对此进行了调查与分析，结果显示，大多数被访者对职业教育取得的成绩给予了充分的肯定和较高的评价，七成被访者认可现代职业教育的重要地位和作用，六成被访者认为职业教育让更多的人掌握了技能和本...

深入推进全民技能振兴工程、职教攻坚工程是河南加快构建现代职业教育体系的两大重要任务。本文在分析河南省职业教育发展现状和问题的基础上，提出了加快构建河南特色现代职业教育、服务河南经济社会发展的思考和建议。

2014年，我国确立了职业教育的新位置，提出创新职业教育模式、提升人才培养质量、支持社会力量办教育、完善政策支持体系等措施。但是，我国职业教育权利保障仍然面临挑战，需要从加快调整职业教育结构、加强社会力量参与、健全职业教育基本制度、完善职业教育立法体系四个方面改进现有保障体系。

职业教育是中国教育事业的重要组成部分，是提升综合国力、促进经济社会和谐发展的重要途径。职业教育经过了2001年的低谷后，随着中国经济和社会的发展已经出现了新的变化。2005年可以说是中国的“职业教育年”。继2004年召开全国高职教育工作会议之后，2005年，国务院召开全国职业教育工作会议，发表了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，对发展中等职业教育作出了新...

2019年11月5日教育部部长陈宝生在河北威县专门主持召开了职业教育助力脱贫攻坚主题座谈会，强调要充分发挥职业教育的作用，助力打赢脱贫攻坚战。

本文首先明确了职业教育在扶贫工作中的重要性，相对于普通教育，职业教育精准扶贫更具优势，具有促就业、助发展、保权利、扶精神等功能。其次，重点从东西部职业院校合作扶贫、劳动力转移培训、帮扶贫困家庭子女接受职业教育、帮扶农民工接受职业教育等行动层面呈现了职业教育扶贫行动的实施与现状。研究发现，我国在职业教育扶贫方面存在扶贫对象观念滞后、教育认同不足，贫困地区职业学...