本文考察了汶川地震后四川灾区的灾后社区重建的基本情况，指出汶川地震后社区重建受到了各方的关注，政府和民间组织、专业社会工作力量采取了一些不同的做法来重建社区。文章分析了三方在灾后社区重建中的一些具体做法与特点，也就社区重建还面临的一些挑战及今后发展的前景进行了基本的讨论。

2008年5月12日发生的汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最大，波及范围最广的一次地震。经济直接损失为7717.70亿元，公共服务直接经济损失为236亿元，生态方面的地质灾害，水土流失，环境恶化也影响严重。本报告从经济，社会，生态三个方面进行灾情分析之后，整理了震后国家及四川省出台的有关综合、财政、税收、金融、土地、住房、产业扶持、就业保障八个方面的政策环...

本文基于在汶川地震灾区进行的三次居民入户问卷调查数据分析，全面描述了“5·12”汶川大地震发生三年以来，灾区居民在住房、就业、农村生活、医疗卫生、社会资本和社会心态等方面的恢复重建情况，并分析了他们对政府和重建政策的评价与需求。

国家和各级地方政府积极开展灾后的教育重建与规划，建立了专项基金，实行“一省帮一重灾县”的对口援建政策。重建规划强调提高学校建设标准，中小学布局相对集中，扩大寄宿制学校规模和寄宿生比重。社会组织也积极参与了灾后教育重建，提出了一些有价值的意见和建议。

本文以汶川地震灾害发生一年后进行的一项灾区居民入户调查为基础，全面描述了震后一年来灾区居民在住房、就业、农业生产、家庭经营、医疗卫生和中小学教育条件等方面的恢复重建情况，并分析了他们对重建政策的需求、获得的社会支持与社会参与情况，描述了灾区居民的总体社会心态。

“5·12”大地震，使四川省、甘肃省、陕西省灾区众多学校的校舍或严重垮塌，或被程度不同地损坏，上百万学生学业中断。在即将大规模重建校园的时候，我们呼吁参与此次灾后重建的规划者、设计者、建造者以及当地政府、教育主管部门、基金会、捐助者等社会各界都能携起手来，在校园重建中融入绿色环保理念，建设能源节约、资源循环、环境友好的新学校。