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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:激励原则     检索到  27062  条相关信息

由基本权利抽象出来的原则被称为实体性原则,实体性原则体现了实践理性的原则,具有双重特性,既有主观性,又有客观性,主观性对应于“善”(good),客观性对应于“对”(right)。原则理论更注重原则的主观性面向,原则的善的指向性、不确定性、重量性等几个特点都可以从主观性维度导出。而这几个特征决定了原则追求最佳化的实现。实体性原则的实现会遭遇原则冲突、原则与规则...

作者:熊静波 出版时间:2019-07-01

选强用好农村党支部书记,发挥其“领头雁”作用,是加强基层党组织建设的重要内容。但是,长期以来,对农村党支部书记缺乏一套科学合理的管理、考核、评价机制,导致部分村支部书记干好干坏一个样、干事创业热情不高。针对这一现状,2007年以来,崇义县在总结农村实践经验的基础上,探索推行了村党支部书记分类管理机制,有效增强了村党支部书记干事创业的压力和内在动力,为农村基层...

作者:陈小林 出版时间:2014-10-01

本文探讨的主题是跨界河流生态受益者补偿原则,首先介绍了跨界河流生态受益者补偿原则的基本理论,接着分析了确立跨界河流生态受益者补偿原则的理论依据,最后探讨了跨界河流生态受益者补偿原则的具体制度构建。

作者:黄锡生 出版时间:2012-03-01

本文对此次研究进行了简要介绍。首先叙述了实现中华民族伟大复兴过程中全面、深入分析西北农村教师待遇情况的现实意义和科学意义;其次阐述了此次研究中学生营养健康项目、教师绩效激励项目的数据来源;再次概述了此次研究采用的随机干预实验法、问卷调查和测试等研究方法;最后梳理了研究思路和框架。

作者:常芳 出版时间:2018-10-01

本文主要从三个方面研究了长株潭低碳经济激励政策与机制。首先,介绍了低碳经济激励政策的多维定度与基本内容。其次,介绍了截杀了低碳经济政策体系的激励策略与激励方法。最后,分析了长株潭城市群低碳经济激励机制的构建。

作者:陶景霞 出版时间:2010-08-01

本文首先指出了区域高校思政课优质教学资源共享必须坚持以学生为中心的原则,要做到充分了解学生的需求和采取切实措施将共享落实落细落地,让学生充分享受共享的思政课优质教学资源;其次,本文指出区域高校思政课优质教学资源共享必须遵循对等置换原则,并主要介绍了新制度经济学的主要观点,即交易费用理论、产权理论等;最后,本文依次介绍了区域高校思政课优质教学资源共享应遵循的互...

作者:金锋 李正元 出版时间:2022-02-01

气候正义分配对象的特殊性使得在没有一个具有约束力的全球政治机构的条件下,一种分配方案如果要得以实施,关键在于支撑这个方案的伦理原则能否得到利益各方的一致同意。因此,气候伦理要做的一个主要工作是:论证支撑各种分配方案的道德合理性。因为一个能够充分证成道德优先性的行动方案会较其他的政治策略更加稳定持久,它能激发人们的道德动机去服从正义原则的要求,并抗衡那些非正义...

作者:陈俊 出版时间:2018-10-01

本文介绍了后社会主义国家的福利部门改革的九条原则,主要包括:一、福利部门现状;二、研究目的;三、伦理学假设;四、理想组织和协调机制的特点;五、理想的分配比例;六、结语。

作者:〔匈牙利〕雅诺什·科尔奈 陈楚玲 出版时间:2004-07-01
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