王颖著，经济管理出版社，1996年2月，193千字。

本报告认为当前中国农村集体经济发展已经到达由低水平集体化到高水平集体化的新的历史转折点，需要在“新集体主义”思潮引领下，依靠体制改革，迎接中国农业农村发展“二次飞跃”的来临。研究发现如下内容。（1）自党的十八大以来，以《塘约道路》研讨会举行为标志，“新集体主义”思潮在实践、政策和理论等多个领域悄然兴起。其实质是变革村户“各自为战”的发展体制格局。（2）采用矛...

今中国已经进入建设社会主义政治文明的阶段。中共十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”而公民教育正是我国政治文明建设的重要基础。国内学术界关于公民教育方面的研究与探索成为一项重要的课题。这些研究与探索涉及包括对公民教育概念的厘清，对世界其他国家公民教育的比较研究，对港澳台地区公民教育实践情况的比较研究，对...

当前进城务工青年群体整体呈现有理想、有本领、有担当的鲜明时代特征，同时自觉主动追求自身的高质量发展，展现出新时代的新特征新现象：一是进城务工青年群体与新兴青年群体交叉作用构成更复杂的青年现象；二是发展需求代替生存需求成为进城务工青年外出的首要动因；三是城市定居意愿依然较强，但主动选择非市民化现象正加速涌现；四是首次进城务工的年龄不断推迟，浓郁乡愁成为返乡就业...

何斯路村借鉴国外“时间银行”的做法而创建的“功德银行”，已经在全国10多个省的1000余个村庄得到推广。“功德银行”的本质是对好人好事进行记载、积累和评判，使村庄的志愿服务资源得到优化配置和循环利用，并通过倡导奉献爱心，培育村民的互助、奉献意识，引导形成文明、互助、礼让、共享的乡村新风尚。作为一种乡村治理的新工具，“功德银行”从教化、组织、激励、监督四个方面...

本文指出，农村基层干部权力观教育的效果受到诸多因素的影响和制约，因此，优化农村基层干部权力观教育，不仅要从教育目标、教育内容、教育者、教育方法、教育载体等要素入手，而且还要对农村基层干部权力观教育的教育环境、教育经费等保障措施进行探讨，只有脚踏实地的奋斗，扎扎实实的工作，农村基层干部权力观教育才能落到实处，取得实效。

本文分析了银达村文化建设与经济社会协调发展面临的问题与挑战。银达村文化建设面临的问题有资金投入不足、基层干部认识与能力不足、文化设施利用率低、村民文化消费积极性差等方面；目前银达村文化建设面临文化体制改革、经济文化协调发展、基层干部文化意识培养、抵制不良文化、加强教育建设等方面的挑战。

改革开放40年来，山西的对外开放工作取得了令人瞩目的成就，但对外开放的空间仍有待进一步拓展，质量仍有待进一步提升。构建内陆地区对外开放新高地，对山西的对外开放工作提出了新的、更高的要求。提升跨文化能力是提高山西对外开放水平的重要保证，本报告基于跨文化及跨文化能力理论，提出提升政府、企业、个体跨文化能力的实现路径及对策建议。