家庭是社会的细胞。俗话说，“家和万事兴”。我国传统儒家学说也把“修身、齐家”作为“治国、平天下”的基础。中华民族在几千年的发展过程中，积累了一系列家庭伦理道德规范，其中如尊老爱幼、父慈子孝、夫勤妻敬、勤俭持家、邻里互助等，以及由家庭扩大到社会的“老吾老以及人之老”，“幼吾幼以及人之幼”优良传统，构成了带有鲜明的民族特色的家庭文化。

本文通过问卷调查和个案访谈等形式，对江苏省部分地区的流动儿童进行了道德发展方面的研究，对他们在道德判断、道德动机、道德敏感性、良心发展、道德自我认同等方面的发展特点和年龄性别差异等进行总结分析，提出学校、家庭等方面的针对性建议，从而加强社会对流动儿童的关注，共同加强流动儿童的道德教育。

儿童的道德教育与整个社会秩序的进步紧密关联，也是发展心理学领域的关键议题。在中国，特有的独生子女政策和固有的集体主义文化共同作用于儿童的道德发展。因此，解读中国“小皇帝”的道德习得背后的制度和文化作用，显得尤为重要。许晶在《好孩子：在一所中国幼儿园中的道德发展》一书中，基于2011～2012年上海浦东区一家中产阶级私立幼儿园120名2～6岁儿童的实地研究，运...

自党的十八大以来，在“加快培养生态文明意识”方面，党和国家多次强调了环境道德教育的必要性和重要性，曾明确指出，“努力使生态文明成为主流价值观并在全社会普及，通过让生态文明知识理念进课本、进课堂、进校园，提高青少年对节约资源、保护环境重要性认识，树立正确的生态价值观和道德观”。随后，在2015年提出的“十三五”规划纲要中，再次指出要“加强资源环境国情和生态价值...

2010年上半年，辽宁省纪检监察机关认真落实中央部署和要求，反腐败工作成绩斐然。但当前反腐败也还存在一些问题，主要有对廉政教育的定位有失偏颇；廉政制度的供给跟不上反腐败的现实需要；对不同等级的腐败定级不细、量刑过轻，法律的威慑力不够。对此提出三点建议：把党风廉政建设提升为公共道德教育，开展以培养清廉意识为核心的新一轮普法教育；加速廉政制度的供给，以法律制度规...