支教生活已经过去十几天了，我也完全适应了这里的生活，早上起得比以前早了。至于教学方面，我想说在学习中得到了成长，在教学过程中发现了精彩。

涉及听障，一直以来我们都不愿意在残障领域当下所处的发展阶段进行正面的回应。因为太复杂，表面上看着听障者，除了听不见、听不清或者说不清、说不了，其他好胳膊好腿好眼神的，不应该复杂呀，但事实上，他们难以进入社会，早在公元前1000年，希伯来律法不允许聋人享有财产所有权，他们像“隐身人”一般活在我们周围。从2016年听障儿童的“橙色书包”事件以来，酝酿与听障议题相...

我们团队7月9日傍晚6点到达科巴村，短暂整理歇息后，第二天便开始教学工作。从7月10日至7月15日，由于新疆大学的志愿者团队还没来，我和刘维军肩负重任，挑起初中教学的大梁。在这次教学中，我负责初二、初三的英语，刘维军负责语文。

教学计划是学校培养人才和进行教学工作的重要依据。河北农大从建校至1949年，没有制订过统一的教学计划。