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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:家长赋能     检索到  49340  条相关信息

维护残疾人的合法权益,为残疾人提供社会支持使其融入社会主流并过上有尊严的生活是学术界探讨的重要课题。残疾人的社会支持分为权的社会支持和增的社会支持。研究表明,权采取的是自上而下逐步权的方式,其实现逻辑是社会权利在先、政治权利在后。增采取的是内部与外部相结合的方式,由个体自身的主动增加上外部推动的增而实现。本研究比较了权与增的路径,提出了一种...

作者:解韬 李超海 陈巧丽 出版时间:2017-05-01

在脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接中,中国最大苗族乡村西江苗寨,以文化价值生成的价值共识、价值保全、价值再生、价值联动等四个价值;文化转化创新的精当识别、科学配置、有机更新、系统升级等四个方法;文化发展指向的工具理性与价值理性的合一、手段与目的的合一、守正与创新的合一、资源与资本的合一等四个原则,对乡村发展进行全方位、全链条和全关系的文化,走出了一条文化兴则...

作者:李天翼 出版时间:2022-06-01
所属图书:陕西经济发展报告(2023)出版时间:2023-03-01
来源:《中国科学院院刊》发布时间:2022-06-29
关键字:科技赋能;科技扶贫;精准脱贫

本文从持续深化改革绿色发展总结归纳了6个具有创新价值、地方特色、群众认可度高、示范效应强的典型案例,例如山东淄博原山林场焕新国有林场面貌、福建南平“森林生态银行”助力“两山”转化、广东花都区公益林碳普惠机制创新等,生动展示了林业和草原领域维护国家生态安全的智慧和贡献。

作者:张欣晔 出版时间:2023-12-01

本文描述了,笔者认为家长组织发展需要抗的九个干扰。

作者:解岩 出版时间:2020-04-01
来源:《社会发展研究》发布时间:2023-08-18
关键字:社会赋能;社会经济;社区可持续发展;乡村振兴

心智障碍者家长组织与研究者之间的联系,包含两个方面:一是心智障碍者家长组织为何/如何与研究者建立联系;一方面是研究者为何/如何与心智障碍者家长组织建立联系。本文仅分析第一个方面,就其必要性、建立联系的困难以及可能的策略展开讨论。另外,需要说明的是,笔者所谈的是一般状况,以及个人作为一个“半学者”的经历,不涉及对任何组织与个人的评判。

作者:李学会 出版时间:2020-04-01
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