本篇首先介绍了改革开放30年妇女学位与研究生教育的发展总况，并分析了改革开放30年妇女学位与研究生教育的现状，然后提出对妇女参与研究生教育的对策与建议，并对妇女学位与研究生教育发展的趋势及前景展望。

积分入学制度是一些城市在义务教育公办学位不足的情况下，针对流动人口随迁子女采取的招生办法。受教育权是一项社会权，受政府给付能力的影响，但应受到平等原则的约束。积分入学将适龄儿童少年的户籍及其父母的社会经济地位纳入考量，有违平等原则；国家应提供充足的公办学位或足额的民办学位补贴，保障适龄儿童少年的平等受教育权。积分入学实质上是行政许可，其设定与规定皆有违《行政...

研究克尔凯郭尔的哲学思想，不妨从他青年时期的学位论文《论反讽的概念，经常以苏格拉底为参照》开始。最早认识到这篇学位论文的重要性的是他的同胞、文艺理论家和评论家勃兰戴斯，勃兰戴斯在1877年的一部研究著作中就曾指出，《论反讽的概念》是“克尔凯郭尔的写作生涯的真正出发点”，并且提到克尔凯郭尔当时的唯一密友波森的有关陈述，说克尔凯郭尔正是在写作这篇学位论文时才弄明...

本文运用中国38所“985工程”大学官方网站和其他途径提供的信息，分析了这些大学校领导（正副校长和正副党委书记）的性别特征。研究发现：就总体性别分布而言，中国“985工程”大学校领导呈现“阳盛阴衰”局面；男性校领导的初任年龄比女性小近1岁；拥有博士学位的男性校领导的比例远远高于女性；男女校领导的学科背景没有明显差异，但理工科背景的校领导占据半壁江山；女性校领...

南方科技大学开展的以“自主招生、自授学位”、“去官化、去行政化”为理念的办学体制改革备受关注。围绕南科大改革的诸多风波，反映出这一改革的实际困境，存在着理念冲突、利益纠缠等多种矛盾。反思南方科技大学改革的实践，对继续开展我国高等教育体制改革有着重要的启示。

珠三角地区是全国最大的流动儿童聚集区。本文分析了近年来珠三角地区的人口发展规划和户籍政策，并在此背景下对珠三角地区的流动儿童义务教育阶段的入学政策和现状进行了分析，最后从改善流动儿童受教育状况的角度提出了公办民办并举扩大优质学位供给、提高中央和省级财政支出的比例、简化与优化烦琐的积分项目三个建议。

成都的进城务工人员随迁子女义务教育就学工作，在城乡教育均衡发展思路下由政府统筹推动。随迁子女的公平入学保障机制已总体搭建，并逐步呈现从“有学上”向“上好学”的转变。目前存在的问题主要有义务教育阶段学位承载能力不足、随迁子女教育经费严重短缺、区县财政负担较重以及随迁子女的学校适应性和城市融入问题等。建议进行有效的政策调控，完善随迁子女义务教育的多级分担筹措经费...

我国部分超大、特大城市在近年来推行积分入学与异地中考的政策，以解决当地流动儿童的教育问题。通过对广州、深圳现行流动儿童教育政策的整理和分析，本文发现，户籍仍然是影响公共教育资源分配的主要因素，但地方公共教育资源的分配机制正从围绕户籍的身份排斥转变为围绕经济与人力资本的阶层排斥。在公共教育资源供给远低于常住人口子女教育需求的情况下，积分入学与异地中考政策虽明确...