本文主要基于国务院扶贫办信息中心“建档立卡”相关数据，对贫困家庭及其子女的生活状况、生活环境与教育状况进行整体描述，对“因学致贫现象”和“贫困家庭子女就业状况对就学的影响”这两个重要现实问题进行深入分析，并提出相关建议。报告认为扶持和帮助贫困家庭增强经济收入能力、实行贫困家庭子女全免费教育政策、建立健全充足而又精准的教育救助机制、增加贫困家庭子女就业机会、促...

本文是农民工子女教育过程与分层功能研究的绪论，主要包括：一、问题缘起；二、学校教育与社会不平等；三、有关农民工子女教育；四、行动议程与理论诉求的不谋而合；五、如何解读学校教育的分层功能：行动者、互动。

作为国家中心城市、珠三角地区门户，广州吸纳了大量外来务工人员。现在的问题在于农民工随迁子女日益增长的教育需求与教育资源的不充分、不平衡的差距比较大。农民工是现代广州城市的建设者，是共建共治共享中的有生力量。农民工生存与发展及其子女教育问题，已经引起了广州市委、市政府领导的高度重视。本研究以新时代中国特色社会主义发展理论为指导，以农民工子女早期社会化问题为导向...

本文阐述了大城市人口疏解政策下流动儿童为教育再次流动问题。不同于既往农民工子女在城乡流动间“留守-随迁-回流”钟摆模式，新型城镇化战略下产生了“离城不回乡”的儿童再迁与“回流不返乡”的儿童回流现象，部分流动家庭选择在流出地或流入地就近城镇化解决子女教育问题。本文解释了农民工家庭为子女教育做出不同决策背后的内在逻辑，农民工家庭在城-城间流动反映了人口流动的新变...