农村教师专业发展是农村教师个体在专业自主、专业知能、专业伦理诸多方面自我更新的过程。工作环境的改善、社会地位的提高等固然是我国当前农村教师专业发展的不可或缺的外在条件，而农村感才是其内在动力。只有将二者有机结合起来，农村教师专业发展才能顺利进行，农村教师素质、农村教育质量才能有保障，城乡教育均衡发展才能早日实现。

本文围绕劳动力流动对贫困影响的内在机理与传导机制进行分析，为后续的经验研究奠定了理论基础。主要从三个方面展开：一是劳动力流动对家庭贫困影响的内在机理；二是劳动力流动对农村贫困和城市贫困影响的内在机理；三是劳动力流动对家庭多维相对贫困影响的理论逻辑与内在机理。

为了将改革开放以来中国共产党扶贫重心转移的内在动因阐述得更加明白，本文先阐述改革开放以来党的扶贫重心转移与中国扶贫体制变迁之间的内在联系，在此基础上，再详细分析改革开放以来党的扶贫重心转移的内在动因。

扶贫工作中“输血”重要，“造血”更重要，扶贫先扶志，一定要把扶贫与扶志有机地结合起来，既要送温暖，更要送志气、送信心。党的十八大以来，习近平总书记多次强调“扶贫先扶志”等扶贫方略。本文从为什么先扶志、扶谁的志、如何扶志等方面，对“扶贫先扶志”的内在逻辑和实现路径进行探讨。

当今全国各地屡屡发生的农民上楼、撤村并居现象，其原因除了城镇化政策对村庄的改造和干预外，还与农民普遍具有的离土倾向以及农民的利益算计有很大关系。离土倾向与利益算计是农民迁离村庄的内在原因和内生动力。城镇生活方式的吸引、农业经营的低效益、乡村教育资源的衰败、农村婚姻市场的挤压等因素很大程度上改变了农民对村庄前景的认知，在一定的补偿条件和利益诱惑下，农民则会选择...

改革开放以来，伴随工业化和城市化的快速发展，在中国大地上悄然出现了一种新的社会群体。他们仿佛“候鸟”一样定时迁徙在农村和城市之间，这种现象引起学界的广泛关注，包括社会学、经济学、人口学、管理学、城市学等多个学科，均从不同角度对中国当前农民市民化问题进行了思考和研究，取得了一定的研究成果。然而，国内学者大多是从制度、政府职能、观念意识等方面来探讨的，对现有状况...

本文主要从中国政府部门的可持续区域开发动力分析、企业效益目标与可持续区域开发动力分析以及社会公众的环境保护动力分析三方面，详细分析了中国可持续区域开发的动力。