提高公民科学素质对实现经济社会全面协调可持续发展和构建创新型国家具有重要的意义。及时全面了解公民科学素质状况需要客观系统的测评与调查。米勒体系是国际上科学素质测评的主流理论，已被多个国家借鉴和采用。由于各国社会环境的差异以及对科学素质概念界定的变化，专家和学者们对其进行了不断的探索和修正。中国学者自20世纪90年代以来，以《全民科学素质行动计划纲要（2006...

本研究基于《中国公民科学素质基准》（研究稿）制定了统一的调查问卷，选取北京、天津、上海、重庆、湖南和四川六省（市）为样本，用不同的抽样方法，委托政府统计部门，对12015位公民进行了调查测试。通过对调查测试结果分析，建立了一套公民科学素质调查测评方法，研究验证了《中国公民科学素质基准》（研究稿）的科学性，创新性地提出了中国公民科学素质调查评价指标体系。此研究...

本报告以新中国成立以来我国公民科学素质建设为主线，分阶段对我国公民科学素质建设情况进行了较为详细的阐述，归纳相关法律法规及重大事件，重点论述具有标志性的节点；对60多年来我国公民科学素质建设方面存在的问题进行相关探讨，同时指出出现问题的原因；最后，通过梳理我国公民科学素质建设历程，提出未来我国公民科学素质建设的政策性建议。

本研究提出以政府为主导推动科普工作是全国科普事业发展的关键。从科普工作的政治性、社会服务性及国外政府在科普工作中扮演的角色来说明政府主导科普工作的必要性，也提出了在推进政府主导科普工作的过程中面临的问题。以湖南科普为例，总结了湖南省政府主导科普工作的主要方法、经验与体会。最后提出了一些对策与建议。

文章主要从建设创新型国家是全面建设小康社会的必然要求、培养大批创新型人才是建设创新型国家的关键、提高全面科学素质是创新型人才辈出的重要基础三个方面论述了提高国民科学素质、建设创新型国家与全面建设小康社会的关系。

近年来，河北省城镇劳动者规模不断扩大，随着生产智能化、信息化、专业化、精细化和小型化的快速发展，亟须加大力度提升全省城镇劳动者的科学素质与技能。本报告分析了河北省城镇劳动者科学素质的基本情况，概括了近年来加强继续教育和职业培训体系建设的主要实践，针对城镇劳动者科学素质与技能提升形式相对单一、劳动者科学素质监测评估体系尚不完善等问题进行了研究，并提出了构建差异...

经过几年的发展，中国企业公民建设取得阶段性进展：企业公民理念的社会认同感取得较大提升，企业公民建设实践取得显著进步。但是，由于我国处于社会转型阶段、企业发展时间短、公司治理结构不完善、传统思想文化对现代经济尚有较深影响等原因，中国企业公民建设中还存在很多问题。本文首先阐述了近几年中国企业公民建设在各方面所取得的成绩，然后对中国企业公民建设中所存在的内部、外部...

今中国已经进入建设社会主义政治文明的阶段。中共十六大报告指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。”而公民教育正是我国政治文明建设的重要基础。国内学术界关于公民教育方面的研究与探索成为一项重要的课题。这些研究与探索涉及包括对公民教育概念的厘清，对世界其他国家公民教育的比较研究，对港澳台地区公民教育实践情况的比较研究，对...