本研究从留守儿童的生活照料、闲暇活动、劳动负担、安全问题、零花钱使用以及外出经历等六个方面详细揭示和讨论父母外出之后留守儿童的生活状况及其受到的影响和变化。

深圳是全国最早建立校外午托机构管理制度的城市，但有关制度在实施过程中存在较大问题，学生健康和安全得不到有效保障。比较各地学生校外托管机构管理规定，有各种模式，其中有些经验值得借鉴。深圳应当全面修订校外午托机构管理办法，对校外午托机构重新定性，改革登记管理办法，实行分类管理，完善日常监管制度等，使更多校外午托机构能够依法设立，形成有效供给，更好地满足学生及家庭...

本文以儿童权利保护为切入点，简述了儿童社会工作的概念，介绍了我国儿童社会工作的发展现状和特点，分析了儿童社会工作领域的实践情况和存在的问题，详细介绍了中国较有代表性的儿童社会工作实务机构2008～2009年的具体工作，并总结他们的经验，以期为中国儿童社会工作的本土化、专业化发展提供参考。

目前我国儿童每年寒暑假、双休日和法定节假日约有180天，加上儿童放学后的时间，儿童在校外生活的时间远远超过其在校内的时间。校外生活已经成为儿童成长的重要环境和教育发展的重要社会领域。对于儿童工作者、教育工作者来说，除了关注儿童的学校生活之外，也要关心儿童的校外生活状况、教育引导儿童过好校外生活。本书中的“儿童校外生活”，是指儿童放学后在学校以外经历的生活内容...

本章以阿玛蒂亚·森的能力方法为基本理论，按照联合国《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》关于儿童权利的多维框架，构建儿童贫困测量的多维指标，测量儿童福利示范区贫困儿童的贫困维度及贫困程度，探究造成儿童贫困的主要原因。

儿童贫困表现在很多方面:较高的营养不良比例、儿童死亡率,因贫困而受到社会的歧视和排斥,严重的自卑心理等。儿童阶段的贫困削弱了其个人发展机会,使贫困产生代际转移,形成一种“贫困的陷阱”,进而使暂时性贫困转为长期性贫困。消除儿童贫困不仅是打破贫困代际传递链条的关键环节,也是实现社会发展公平、公正的主要内容。

本文关注到连片特困地区农村儿童的基本生活状况与生活救助情况。首先，本文介绍了连片特困地区农村儿童基本生活状况，包括儿童家庭基本情况、生活环境、饮食情况等。其次，本文概述了贫困儿童基本生活救助的国内外相关政策。最后本文指出，政府和社会要关注儿童生活问题，并通过加强现金补贴和完善制度体系的方式，为儿童创造一个良好的生活环境。

西部地区共有18岁以下儿童约9000万，留守儿童1883万，流动儿童2000多万。因此，儿童发展问题始终是一个关系到西部地区每一个儿童健康成长，亿万家庭生活质素和幸福感提升，社会文明与进步，构建和谐西部，推动西部大开发的重大问题。儿童发展是指针对全体18岁以下儿童的普遍需求，策划设计实施各种系统的制度化、法制化、组织化、专业化、科学化的规划方案与方式方法，以...