改革开放40年来，农村学校的布局调整政策历经酝酿、形成、启动、转型阶段，在农村学校的布局、调整过程中也出现过大班额、农村学校寄宿制不完善以及撤点并校导致的乡村文化落寞等问题，历经40年的积淀，党和国家高度重视教育，农村学校布局调整日趋完善、成熟，农村学校布局调整带来的问题不断解决，始终将以学生为本作为一切教育工作的出发点和落脚点。

本书围绕三个问题展开：为什么要进行农村学校布局调整？农村学校布局要调整到什么程度？如何进行农村学校布局调整？首先，本书系统探讨农村学校布局调整的价值追求与社会代价；其次，聚焦一定区域内学校规模与家校距离，并以此考察学校布局标准与调整程度；最后，以人口变动特征为依据，以个案研究方式呈现人口流入主导型、人口稳定型和人口流出主导型县域学校布局调整类型，关注调整过程...

伴随着经济全球化的加快、跨国公司的发展以及国际中心城市战略地位的提高，现代服务业集群发展的趋势日益明显。现代服务业集群的崛起既是服务业发展的内在要求，也是城市经济功能提升、区域竞争优势提高的客观必然，特别是高技能的劳动力市场、完善的商业服务环境、专业化的信息交流，都有助于凝聚相关服务业集群的形成。本章着重介绍现代服务业集群的基本理论、国内发达地区现代服务业集...

智能制造作为制造业未来的发展趋势，是提高区域生产效率和制造业竞争力的有效手段。甘肃省大力推动智能制造是推进供给侧结构性改革的重要路径，是抢占新一轮产业竞争制高点的必要途径，是制造业迈向中高端水平的重要举措，是打造制造和网络新优势的现实选择，同时也是实现制造业止滑增盈的有效手段。《中国制造2025甘肃行动纲要》稳步实施、企业智能制造水平稳步提升、智能制造示范推...

促进中部崛起规划进一步明确，加快形成沿长江、陇海、京广和京九“两横两纵”经济带，积极培育充满活力的城市群，在优化中部地区经济发展空间布局的同时，也要求河南进一步对产业和城镇空间发展现状给予审视和调整，使其符合国家的宏观发展方向，有利于中部地区形成能够充分发挥协同效应、发展合力不断增强的有机板块。

本文指出，关于中原经济区发展布局要升级一个“轴”，强化二重“核”，构建三层“圈”，协调四大“区”，培育五条“带”。

中原崛起的原有布局存在一定的不足与局限性。中原崛起的空间新布局，可以概括为“一极、两环、三区、四带”。“一极”即郑汴洛核心增长极，“两环”即环郑州和环洛阳城市组团，“三区”即产业集聚区、粮食主产区、生态保护区，“四带”即沿陇海铁路经济带、沿京广铁路经济带、沿宁西铁路经济带、沿大广高速经济带。