本文采用多种方法描述乌鲁木齐小学双语班《语文》（人民教育出版社出版）教材教师使用水平，勾勒其在课件、研究教科书、诠释、整合教科书、定用教科书、评判教科书方面的实际状况。发现教师专业知识、教材观、教学资源、学习评价取向、专业指导等因素对教师使用的影响，提出多种途径培训，重视课程标准研读，树立正确的教材观，丰富教学资源，唤起专业自主发展等对策。

新疆首府乌鲁木齐毗邻中亚八国，曾是古丝绸之路上的重要城市，也是新亚欧大陆桥的中心城市。随着大陆桥经济带的升温以及区域内经济合作的广泛开展，大批金融机构进驻新疆，为乌鲁木齐建设区域金融中心创造了良好的条件。

盛世才主政新疆时期，在苏联、中国共产党及进步人士的共同帮助与推动下，新疆的社会教育逐渐兴起并取得较快发展。这主要体现在专业性机构和公共设施的设立，经费投入的加大，社会教育人员培训的开展等方面，并对提高边疆城市各族民众的文化水平，促进传统思想观念和生活方式的转变，增强国家认同感等产生重要影响。通过分析这一时期乌鲁木齐社会教育的发展状况，一定程度上能够反映新疆由...

本文首先叙述了乌鲁木齐出口加工区设立及基本情况，包括设立条件和优惠政策等；其次，概述了乌鲁木齐出口加工区发展现状；最后，阐述了乌鲁木齐出口加工区发展展望。

本文对红旗幼儿园双语教师教学技能现状进行调查，结果显示：教师幼儿专业技能强，但语言技能水平低的现状严重制约双语教学的发展；符合真正意义的学前双语教师数量少，难以满足幼儿园教学的发展需求；教师对教学模式的认识与定位存在局限性；双语配套教材研发的滞后影响教师技能的发挥与课堂教学效果。本文针对上述存在的问题提出相应的对策。

在新疆实施面向中亚的对外开放战略过程中，抓住金融领域的制高点，把乌鲁木齐构建成为面向中亚的区域性金融中心，对于全面推动西部地区经济社会事业的发展、推进国家对外开放战略，都具有重要而长远的意义。

本文介绍玉泉小学创办于1997年秋，是孝感市政府投资兴建的一所示范性小学。经过7年多努力，玉泉小学已初具规模，先后荣获多项奖项。在学校管理方面，学校构建了学校、家庭、社会教育网络，努力做好德育教育和课程改革等工作。