本章主要介绍了爱心包裹取得的成绩，以及爱心包裹是如何一步一步的成长起来的。

本研究以云南省芒市“红绿青蓝”教育救助培训中心参与教育精准扶贫的实际行动为案例，重点探讨该组织初步形成的“爱心+技术”的多元教育精准扶贫救助模式，其主要做法、过程、效果、特色等，并提出相应的突破路径，以期为推进社会组织参与教育精准扶贫攻坚进程提供有益的借鉴。

教育专业型社会组织是教育精准扶贫工作中的一支重要力量。在近年来的教育扶贫实践中，教育专业型社会组织参与教育精准扶贫取得了一系列成功的经验，也存在许多亟待解决的问题。由中央民族大学教育学院部分专家和志愿者组建的“红绿青蓝”教育救助培训中心，十多年来，扎根云南民族聚居地贫困地区，以教育科研作为支撑，直接沉入底层，切入边疆少数民族教育内部微观领域，聚焦边疆少数民族...

人工智能技术在特殊教育领域具有广阔的应用前景。本文梳理了特殊教育行业中人工智能技术的应用现状及应用需求，具体阐述了人工智能技术在教学环境和课程中的应用探索，最后分析了人工智能技术在特殊教育领域应用的机遇及挑战。研究发现，人工智能技术在残疾人公益应用中的效果明显，能促进融合教育和建设无障碍环境，但面临应用技术刚起步和经济价值不大的挑战。在今后的应用中，应加强正...