三江源国家公园试点区自启动以来，为我国建设国家公园积累了一些可复制、可借鉴的经验和模式。本文从国家公园体制机制创新背景入手，系统梳理了三江源国家公园体制机制创新的实践探索和面临的一些具有典型性和普遍性的困难与挑战，从法律法规建设、管理体制构建、建设与管理规范、社区协调发展和多元治理体系建设等方面，提出对策建议，并展望了未来前景。

文章为海城市市长对海城三化建设情况的汇报分析。

湖南科技学院坐落在这片盛德之地上的湘南永州西山之麓、潇湘之畔。湖南科技学院是在原零陵师专的基础上升格的本科院校，2002年升本时定名为零陵学院，2004年7月经教育部批准更名为湖南科技学院。自创立以来，该学院坚持“创新立校、人才兴校、特色强校”，实现跨越式发展。

教育创新是教育的灵魂。2005年，国家和各地教育部门在教育制度改革、教育政策调整、学生管理、学校教学等各方面进行了许多新探索、新实践。

改革与制度建设是推进反腐倡廉建设的治本之策。推进反腐倡廉建设体制创新、机制创新、制度创新，并以“三制创新”这一建设性的思路、举措和方法，将行政审批制度改革向简政放权方向推进、干部人事制度改革向科学民主方向推进、财政体制改革向科学性和完整性推进、公共资源交易向市场化透明化推进、司法体制改革向公平正义向推进。

本文首先介绍了2010年浙江行政体制改革的主要内容，其次论述了其改革特点并对其成效进行了简评，最后指出浙江行政体制改革中仍存在的问题，并探讨了未来发展思路。

文章首先概括了2013年度经济特区创新发展概况。其次，文章分析了特区创新发展的综合评价经济特区创新发展的不足与制约因素。最后，文章提出了经济特区创新发展建议。