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促振兴热点领域
2023~2024年中国乡村人才振兴报告
「摘要」乡村振兴的基础在于人才振兴。只有充分激发乡村治理人才、技术人才、经营人才的活力,才能更好地推动乡村产业转型增值、带动农民共同富裕、推进城乡融合发展。当前,我国乡村人才建设表现为总体丰富、层次多样、规划先行、培育有效的特征。乡村人才发展具备五...
“逆整体性治理”:农村基础教育治理中的悖论现象——基于山镇基础教育治理实践的考察
「摘要」本文介绍教育治理体系的优化和治理能力的提升是农村基础教育高质量发展的保障。为应对治理碎片化现象,学界提出了“整体性治理”的概念。理论上,整体性治理是教育行政部门以外的多元主体协同为教育系统解决问题。然而,农村基础教育治理实践经常出现教育行政...
共同富裕视角下甘肃省农村集体经济发展研究报告
「摘要」共同富裕是人民群众对未来社会发展的共同期盼,实现共同富裕最艰巨的任务仍然在农村。发展壮大农村集体经济,是实现农民共同富裕的重大举措。甘肃省地处丝绸之路经济带和中国西部大开发的交汇区域,拥有丰富多样的气候条件和光热水土资源、得天独厚的地理位置...
乡村义务教育质量评价的困境及破解之道
「摘要」本文认为当前我国乡村义务教育质量评价政策存在诸多问题。按照由政策到实践的线索分析,可发现国家教育政策向区域教育政策的转化过程与乡村义务教育质量评价问题之间存在内隐性关联。例如,地方教育政策与国家教育政策理念的协调性欠佳、部分地方教育主管部门...
乡村义务教育质量评价的困境及破解之道
「摘要」本文认为当前我国乡村义务教育质量评价政策存在诸多问题。按照由政策到实践的线索分析,可发现国家教育政策向区域教育政策的转化过程与乡村义务教育质量评价问题之间存在内隐性关联。例如,地方教育政策与国家教育政策理念的协调性欠佳、部分地方教育主管部门...
共同富裕目标下的专题之一:中等收入群体
「摘要」本文聚焦分析共同富裕目标下的中等收入群体。由于中等收入群体被认为是社会经济发展进程中的“稳定器”,扩大中等收入群体被认为是推动共同富裕和高质量发展的重要手段与战略基点,并在2002年以来被多次写入中央相关文件中。但需要注意的是,如果中等收入...
贫困与健康扶贫
「摘要」贫困与健康是关乎人类生存需求和社会进步的两个重要议题,既是诸多抽象宏大理论学说的关注点,又是各国政府具体而微的决策点。本文在系统文献回顾的基础上,重点描绘了贫困与反贫困、贫困与健康的关系,以及脆弱性视角下的贫困和健康。
特色产业发展的文化逻辑
「摘要」“逻辑”在本书中包括理念和机制两个方面的意思。特色产业发展的文化逻辑意在强调文化因素在乡村特色产业发展中的作用。鉴于村域范围内地方文化的特征和属性差异,本文将从乡村文化的类型分析开始,提出乡村产业发展的文化理念和文化作用机制的分析框架。
逻辑、机制与困境:县域乡村教育现代化的在地化范式——以浙江省N县乡村教育改革为例
「摘要」本文基于县域乡村教育现代化的理论、价值和实践逻辑,探讨了教育理想和现实选择、儿童成长和乡村振兴、内生机制和外部资源的互动,剖析了县域乡村教育现代化面临的在地化困境。
党领导农村工作
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