马克思说：“抽象本身离开了现实的历史就没有任何价值。”70602228研究我国女性公共参与意识培育必须了解我国女性公共参与的历史进程。女性公共参与的历程不仅仅是女性获得解放、社会地位提高的历史，更是女性公共参与意识从自发走向自觉的觉醒历史。女性公共参与意识的启蒙、进步与觉醒是伴随着女性运动史奋争、解放与发展形成的，二者如影随形，紧密相连。从思想政治教育的视域...

社会出身对人们教育获得的影响受制于人们所处的社会情境。在中国最近几十年的社会变迁过程中，社会出身或者说先赋性因素对人们的教育获得的影响经历了怎样的历史变化？对CGSS 70个年龄组教育获得过程的历史考察表明，先赋性因素影响作用的历史变动过程在一定程度上表现了基于重大事件的历史分期特征和从“平均主义”模式转向“自由竞争”模式的特征。本研究还显示，以往的模式转换...

本章介绍了中国传统人口规模的分期考察、数量之谜和人口数量的争论等三部分内容。

本章主要论述近代商会化解金融风潮之探析—以天津为中心的考察。文章着力探讨20世纪初天津商会如何积极采取种种举措，上下奔走，使此起彼伏的金融危机趋于缓息，而且针对有的学者的观点，提出自己的一些看法，与之商榷。包括金融风潮这次爆发、天津商会化解风潮之举措、对商会作用的一些思考等。

百县考察，在一百个中国最穷的地方，我们认识了什.么叫贫困与落后，亲自尝到了苦的滋味。我们的心灵受到了强烈的震憾，我们不得不开始严肃地思考人生、责任和价值。我们终于抛开了象牙塔里的牢骚埋怨，在社会中寻到一个有意义的自我。亲爱的读者，请您也听听我们考察队员的心声。

现阶段社会大众实际上主要是从两个方向进入除政府和市场之外的公共领域的：在城市，通过带有政府部门痕迹的社会团体；在农村，通过一些具有传统民间共同体色彩的比较纯粹的社会组织。公民社会发育与发展的核心在形式上体现为社会组织的成长，考察和研究中国公民社会的现实存在性，或许就在于研究城市社会团体摆脱惯性体制的束缚和农村社会组织弥补文化缺陷的可能性，以及两者在可能的互动...

中国有2亿文盲，全世界每4个文盲中就有一个是中国人。中国有2.2亿学生，1/3左右只能读到小学，1/3左右读到初中，读到高中的不足30%，全国平均受教育程度不足5年。这是多么令人震惊的数字！

农地流转与农业产业化是提高农业竞争力，提升农民收入水平，缩小城乡收入差距，推动产业之间、城乡之间和谐发展的重要手段。本文以山东烟台南王山谷葡萄生产合作社为例，分析农地入股和股份制合作社这一农地流转形式和农业产业化组织形式的适用性及其对龙头企业、合作社、农户之间利益增进和分配的作用，也指出该形式潜在的问题和改进的方向。