当前中国社会正处于多重转型时期，急剧的社会变迁深刻影响着青少年的教育与发展。从传统到现代的嬗变、不同价值观念的碰撞使得青少年群体面临更多不确定的成长因素，这对青少年的社会认同与文化认同提出了严峻的挑战。要充分认识青少年生命历程的特殊性，就必须在当代中国社会转型的时空背景下理解和审视青少年的生活世界。本书从基本现状、政策演变、典型案例和专题分析四个主要方面，试...

中国经济迅猛发展，随之而来的是人们健康水平的提高，但在性别、城乡、区域等方面都出现了健康不平等现象。本书从社会分层理论视角出发，分析青少年健康不平等的现状，考察青少年时期健康不平等对其地位获得的影响，主要研究父代的优势地位对子代青少年时期健康不平等影响的机制及结果。

本书作者通过问卷调查和深度访谈，对中国城市领取最低生活保障金的贫困家庭青少年进行了深入研究，指出我国贫困家庭青少年由于家庭经济困难，在教育、就业、个人身心发展、家庭关系、社会生活、社会参与等方面都受到不同程度的影响，初步呈现出贫穷循环趋势。作者一方面从经济学、社会学、心理学等视角分析贫困家庭青少年的问题，另一方面更集中地从社会政策和社会工作的角度，探讨解决问...

为贯彻落实习近平总书记对共青团提出的“提高团的吸引力和凝聚力、扩大团的工作有效覆盖面”两大战略性课题，全面掌握首都青少年群体的数量结构、区域分布、群体特征和利益诉求，北京共青团启动了“北京青年1%抽样调查”，将全市青少年按“全体青年”和“特征及新兴青年”两大板块，划分为22类群体，进行全维度系统调研，按1%的抽样比例，历经一年半的时间，完成了10.8万份问卷...

本书详细介绍了灯塔村的基本情况、贫困现状及成因，通过对灯塔村农户的入户调研以及对灯塔村所属的白河县、仓上镇有关部门的深度访谈，总结并阐释了灯塔村七种主要的脱贫方式，提炼出灯塔村扶贫攻坚的经验与启示：易地搬迁的政策制定要充分考虑长期性、稳定性和可持续性；产业扶贫应更加关注一、二、三产的融合发展；教育扶贫除了要把对在校学生的扶贫助学工作落到实处，还要关注家庭教育...

本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...

出于对儿童/青少年发展问题的关注，本书从人口流动的视角来看待其对儿童发展的影响。具体而言，本书尤其关注成人流动背后的留守儿童以及流动儿童群体在目前发展过程中面临的问题，尤其是在健康和教育上存在的突出问题。既然规模巨大的流动人口在一段时期内将普遍存在，在诸多因素限制下，对流动人口家庭来说，留守儿童和流动儿童正如鱼和熊掌一样难以取舍又无法兼顾：父母外出，子女留守...

《贵州青年发展报告（2022）》由总报告、分报告、专题报告、地区发展报告、典型案例报告和附录六个部分组成。总报告概要回顾了党的十八大以来贵州青年工作的发展历程，总结了贵州青年发展取得的成效，在探讨贵州青年发展机遇与挑战的基础上，提出了促进贵州青年更好发展的对策建议。分报告围绕《贵州省中长期青年发展规划（2019—2025年）》，从思想道德、教育、健康、婚恋、...