本书所探讨的核心问题是如何使实践者能够运用参与是行动研究这种思想和方法来明确行动的方向和直接指导自己的工作；如何有效地支持公民社会和非政府组织的发育和发展。顾名思义，参与式行动研究的性质是参与，研究与行动。本书详细记录了参与式行动研究的培训过程，研究项目的设计和实施过程及对研究成果的总结，希望读者在阅读中能与我们共同思考什么是参与式行动研究，以及如何具体实施...

本书分为理论、方法、评价与规划四篇。理论篇着重探讨了低碳经济及核心要素和低碳经济转型的特征，比较分析了国内外对低碳经济的认识差异与低碳城市建设模式；方法篇着重介绍了中国低碳城市综合评价指标体系构建的理论及方法；评价篇与规划篇是评价方法在城市的案例应用。本书基于低碳经济理论构建低碳城市综合评价方法，同时以实际案例进行佐证，使评价体系既具有理论支撑，又具有实践可...

农民作为农村发展的主体，是实现农村和农业发展以及乡村振兴的关键因素。农民生计是农民生活诸多面向的重要体现，在面对和适应不断开放的市场经济的过程中，农民生计也体现出了很多的共性和个性特征。本书以河北省的两个村为个案，采用访谈、参与式观察等方法，以农民的生计过程为分析对象，对农民在日常生活中的行动特征、逻辑进行了深入的探讨。本书通过窥视社区中农民的生计社会，说明...

本书弥补了我国在贫困测量研究方面的不足，本书的测量方法具有全面性、前瞻性和对象的多元性等特点。本书通过大量的模型和数据分析使读者对我国的贫困状况有一个比较清晰的认识。关于多维贫困的测量，研究结果给出了比较清晰的政策干预方向，这种测量方法运用到片区扶贫开发攻坚上，具有很重要的政策意义。本书对当前的贫困测量方法进行了有益且全面的评价。在探讨如何反贫困时，澄清贫困...

本书基于实地调研，剖析边境地区义务教育发展的现实诉求及教育政策规划的做法与经验。以教育政策生态学为理论依据，从“生态环境”“生态链”“生态机制”三个维度，初步构建了边境地区义务教育政策规划研究的理论分析工具，并提出了适应“一带一路”建设要求的边境地区义务教育政策规划逻辑思路与实践路径。

本书展示了在2008～2011年间于大陆、香港、台湾进行的“生态、生计、文化与可持续和平”行动研究的过程、结果与相关的分析，带出可持续和平是建立在可持续生态、生计和文化的互动，以至贯穿其中的、能体现个别妇女主体性和集体联结力量的知识生产过程的基础上的。通过作者对行动过程进行的详细分析，读者可以从中看出这些“和平妇女”行动的效应和张力以及行动研究的知识生产与性...

本书是由清华大学NGO研究所牵头，组织在京若干高校师生，共同开展的一项关于汶川特大地震发生后公民公益行动的系列性、年鉴性实证研究。该项目计划用三年左右时间，围绕震灾发生后中国公民以有组织的志愿、慈善、公益、合作、创新等各种形式，在紧急救援、灾后重建和制度创新三个方面的实践探索，开展深入的实证调研、案例分析、政策及法律法规研究等，系统总结汶川特大地震对公民社会...

本书在城市保障性制度的基层实践与“失组织”城市贫民之行动回应的互动关系中，深入描绘与揭示这一特殊群体生存行动的基本特点、行动效果及行动逻辑；并在此基础上，对他们“为什么不采取群体式抗争行动”和他们的“生存抗争具有怎样的独特性”这两个问题进行回答，以期作为当前中国底层社会研究的一个有益补充。