本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...

“十二五”规划建议明确指出：坚持扩大内需特别是消费需求的战略，必须充分挖掘我国内需的巨大潜力，着力破解制约扩大内需的体制机制障碍，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。为此，必须进一步加强对我国市场消费经济的实践总结和理论创新。本报告包括市场消费形势、科学消费战略、农村消费、市场消费专题、市场消费热点、市场消费理论六大板块，汇聚和浓缩了北京大学、...

本文介绍在新疆大力推进双语教育，使少数民族学生实现“民汉兼通”，是加强各民族间交流、交往、交融的必然要求，也是缩小各民族间的教育差距、提高少数民族素质、培养少数民族人才的迫切要求，更是促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、推动我区经济社会跨越式发展和长治久安进程的重要途径。本书对完善现有双语教育理论体系，建立科学的双语教育管理机制，创新双语教育模式及加强...

本书由中国经济规律研究会消费专业委员会、首都经贸大学、《消费日报》社、北京星河时代健康消费研究院联合推出，汇集了众多专家在市场消费领域研究的最新成果。报告针对我国消费市场的培育、发展和壮大，重点分析了消费与全面建设小康社会的关系、加入WTO后我国消费市场的形势、目前消费市场的热点，以及港澳台地区消费市场的发展态势等。报告全面反映了我国市场消费的发展进程，也必...

本书基于国家统计局的统计标准、数据，在对我国文化消费规模、结构进行量化研究，对相关发展趋势进行前瞻研究，并对有典型性的国际因素进行比较研究的基础上，提出了引导、促进我国居民文化消费的对策建议：重视城镇居民文化消费新热点，鼓励新兴文化消费快速増长；降低保障性需求负担，强化农民文化消费意愿；文化应成为新型城镇化题中应有之义；进一步推进体制机制建设，市场、政府、中...

中国消费率问题是当前学界和政界关注的重点问题之一。2000年以来，在扩大内需政策的背景下中国消费率非但没有提高反而持续下降。在消费率下降的同时贸易顺差持续增加，经济表现出“高增长、高投资、高出口和低消费”的发展模式。消费率下降导致经济增长的内需基础不断弱化；贸易顺差不断增加导致国际贸易摩擦不断增多，人民币升值压力加大，经济对外依赖性提高，抵御外来风险冲击的能...

本书基于代际视角制订了规范完整的定量研究框架，创新构建了系统集成的定量研究思路，通过多角度的描述性分析、多模型的解释性分析和多维度的宏观分析，深入、系统地探讨了我国社会成员教育获得与教育流动的总体状况、不平等变动和影响逻辑。本书研究成果对于我国社会成员代际教育获得与教育流动具有重要的理论阐释意义，同时，对于今后改善我国教育不平等状况、提升教育公平水平也具有一...

本书由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和东北师范大学乡村振兴研究院共同编撰。本书由“共同富裕与乡村教师队伍建设”“乡村教育振兴与学生教育获得”“乡村教育振兴与学校高质量发展”“乡村教育振兴的理论探索”“乡村教育振兴的国际经验”五个子议题构成，系统回应了如何进一步夯实乡村教育根基以推进乡村教育高质量发展体系建设、如何推进乡村教育...