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案例教学法可以通过情景再现的方式训练洞察力、检验知识和培养分析技巧,在开放和互动的案例教学环境下,学习者主动参与的意识增强,在情景模拟和激烈讨论中,学习者的创造性思维得以激发,学习者的分析视野得以扩大,初步的感性的“经验”得以积累,判断能力、分析能力和解决问题的能力得以快速提升,能够收到意想不到的教学效果。本书包括15个案例,内容涵盖公共伦理、公共政策、公共...

作者:邹再进 马国芳 晏雄 出版时间:2014-10-01
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