本书通过对1992年前后和2009年前后两个时段城市贫困家庭子女在小学和初中学习场景的再现，系统地展现了家庭背景对子女学业表现的影响，以历时性的视角探讨导致教育结果阶层差异的原因及其变化趋势。在回答现实问题“为什么现在的城市贫困家庭子女比改革开放初期，更难在小学和初中阶段获得学业成功”的同时，本书针对转型期义务教育中愈演愈烈的“择校热”和“校外辅导热”等现象...

本书是国内第一部系统研究学校教育家庭影响因素的专著。全书从科尔曼和布迪厄原初语境上来探讨社会资本概念，用定性和定量相结合的方法来探寻中国文化背景下的社会资本测量指标，并用社会资本概念来解释家庭资本因素对学校教育的影响。该书表明，家庭背景因素影响了学校教育的机会，有效地调动家长这一宝贵资源可以改善和提高学生的学习成绩，从而提高整个学校的效能。本书还为解决家庭教...

本书通过对人口普查资料及婚姻登记、户口档案的分析，以及对民族混合家庭的实地调查，描述新疆民族混合家庭及族际婚姻的状况，探讨混合家庭的建立和维系、民族认同感的形成、社会身份的确立、多民族文化的交融与冲突等问题。本书提出的文化因素是影响、制约新疆族际通婚和混合家庭形成的最重要因素，族际婚姻子女在民族成分的选择上具有实用主义倾向，国家采取的把族际通婚作为个人婚姻权...

本书是农村留守妇女生计发展领域的最新著作，弥补了农村留守妇女生计研究的不足。本书基于可持续生计分析视角，得窥农村留守妇女面临的外部环境、生计资本、生计策略和家庭福利现状，影响其生计策略和家庭福利的因素以及对相关制度和政策的评价，由此提出了降低农村留守妇女脆弱性、改善其生计资本、提高其可持续生计能力的方法、途径和政策措施。本书是从事三农研究人员和相关实践工作者...

本书以社会转型期的农民工家庭为研究对象，采用定性研究方法，运用关系取向的社会交换视角，就农民工夫妻外出流动对性别关系的影响进行了深入的分析和阐释。研究发现，无论是夫妻一方流动还是夫妻共同流动，两性之间的性别关系都没有发生根本性改变。具体而言，无论是平等的夫妻关系还是不平等的夫妻关系，流动后都没有发生实质性的变化。

妇女的广泛就业，对社会来讲，促进了社会结构和社会分工的转变，促进了生产的发展，为人类社会创造了巨大的物质财富和精神财富。然而，在妇女广泛就业的同时，也引发了一系列家庭和社会问题。比较突出的是工作和家务的矛盾。因为就业的女性，一方面要承担社会工作，另一方面还要担负起生育、哺育子女的责任，以及操持家务的重担。中国和日本同文同种，都曾受儒家思想的深刻影响，在文化传...

婚姻挤压导致大量大龄未婚男性的出现，这对传统的家庭养老形成挑战。本书以大龄未婚男性及其家庭为研究对象，系统分析了婚姻挤压给农村家庭养老带来的影响，发现婚姻挤压在一定程度上重塑了传统的家庭养老。本书有助于认知婚姻挤压下的中国农村家庭养老变迁。

农村女性就业流动是和谐社会性别关系和“三农”问题的重要组成部分，该问题的妥善解决可以使农村女性获得经济独立，提高社会地位并争取男女平等。本书以空间迁移和身份变迁为切入点探讨女性就业流动，建构女性就业流动的理论解释框架和运作逻辑，并提出研究假设；通过问卷调查和个案访谈对女性就业流动进行多层次与多指标的统计描述和生存状况的全景呈现；多元回归模型的分析结果和结构方...