本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...

《中国城乡统筹发展报告（2011）》是第一本城乡统筹发展的年度性报告。本书旨在详细探讨中国城乡统筹提出的历史和现实背景、内涵、主要特征、必然性以及对中国未来经济发展和民族振兴的重大意义；具体论述统筹城乡经济社会发展的理论基础；客观评价我国城乡统筹发展的进程，深入分析我国城乡统筹所面临的有利条件和制约因素；从产业结构升级、财政金融体系完善、非农就业增长以及教育...

教育是人类社会可持续发展的重要内核。全球教育发展状况将极大程度地决定着未来世界的发展进程，一个国家的人口教育状况决定了这个国家的未来发展潜力，个人的教育状况则会影响人们的未来命运。提升人们的教育水平有利于全球、国家和个人的综合发展，这是所有人的共识。但是，发展什么样的教育、如何发展教育，才能更有利于人类社会和个人的可持续发展，更有利于促进社会公平、和谐、稳定...

之所以要在国内众多的集刊之中增加一本《城乡社会学评论》，是为了直面当前国内乡村社会学和城市社会学研究的尴尬语境。乡村社会学在西方已不再是热点，但在国内，它依然吸引了非常多的学者投身其中。应该说，失去外援刚好为乡村社会学研究的本土化提供了动力，然而，当前的乡村社会学研究受到人类学社区研究传统很深的影响，往往局限于从村落社区研究乡村，还没有真正实现费孝通先生早年...

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界经济复苏艰难曲折，国际政治格局调整重构，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。面对复杂的国内外环境，山西长期依靠大量资本投入、低成本劳动力和大规模消耗资源的粗放型发展方式难以为继，资源型经济发展深层次矛盾和问题日益突出。推进资源型经济转型，不能时断时续，必须持续主动提速；不能修...

当今全球经济和政治格局正在发生深刻变化，第三次工业革命重塑着世界经济地理，新一轮技术制高点争夺激烈，新一轮产业调整升级势不可挡。我国经济社会正处于改革的攻坚阶段和发展的重大历史转折期，改革的系统性、深刻性、复杂性和艰巨性前所未有。新阶段、新形势，面临新任务、新挑战，认真审视当前形势，转型与改革交织融合，经济、社会与治理三大转型都有赖于重大改革的突破，转型倒逼...

资源型地区转型是一个世界性难题，伴随着中国转变经济发展方式的全面铺开和向纵深推进，能否破解制约资源型地区经济社会发展的瓶颈，实现公平与可持续发展，成为理论界和政策界极富挑战性的工作。党中央、国务院批准设立山西省国家资源型经济转型综合配套改革试验区，使山西转型发展上升到国家战略层面。山西省委书记袁纯清在省十次党代会上指出，如何用好“转型综改试验区”这个大平台、...

上海在周边省市的大力支持下，经济社会保持了连续十多年的高速发展。上海在联手江浙、辐射华东、打造一体化大长三角的同时，对经济增长方式及其演进过程中的若干问题进行了新的探索和尝试。本书阐述了上海以及周边地区在黄浦江、太湖和长江流域的生态建设与经济协调发展、有关生态农业等方面的研究和举措。作为智力资源的重要组成部分，新智库和数字新资源领域的成果，往往会成为经济社会...