本书体现了理论体系结构的系统性和逻辑的严密性。分为3大板块。第一板块主要从总体层面对乡村振兴学建构的时代背景、历史文脉与发展规律、哲学基础等进行论述，阐明建构乡村振兴学的必要性与紧迫性，阐述理论基础和现实根基。第二板块主要从学科建设的视角，阐明建构的乡村振兴学的科学内涵与核心要义、逻辑理论与方法论、学科体系、学术体系、话语体系、历史使命等，着力厘清要建构的乡...

当前我国正处于脱贫攻坚和乡村振兴战略的“历史交汇期”，乡村发展与乡村振兴之路任重而道远。全书融通国内外脱贫的相关理论，实现了我国精准脱贫实践与乡村振兴战略之间的对话，具有较高的借鉴和指导意义。本书秉持着“学之则能用、用之见实效”的原则，为经济学、社会学等多个领域的专业人士提供了河北省乡村建设的事实库，可以让读者更好地领悟新时代背景下乡村发展的真谛。

本集刊开设“乡村振兴专稿”“案例研究”“他山之石”“书评”等栏目，专注乡村振兴的理论探讨、政策研究和实践经验等方面议题。《乡村振兴研究》秉持“躬身亲乡土，谨言察乡村，解策释乡情，成理通乡兴”的理念，诚邀有学有志之士，识农业农村农民、辨乡村振兴实践、察城乡变迁大势、思国家治理根基、悟民族复兴之路，共论乡村振兴规律，服务乡村振兴战略。

乡村集市是人们以“赶集”的形式进行交流互动的多元空间，它集经济、政治、社会、文化于一体，是连接国家与社会、城市与农村、个体与群体的纽带。本书从案例解析、影响因素与路径选择三个维度，分析乡村集市与农村经济发展、农村社会治理、农村文化建设、农村电商发展、农村物流发展以及特色城镇建设的关系，探索乡村集市助推乡村振兴的逻辑理路，以期为乡村振兴提供理论借鉴和实践参考。

本书由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和东北师范大学乡村振兴研究院共同编撰。本书由“共同富裕与乡村教师队伍建设”“乡村教育振兴与学生教育获得”“乡村教育振兴与学校高质量发展”“乡村教育振兴的理论探索”“乡村教育振兴的国际经验”五个子议题构成，系统回应了如何进一步夯实乡村教育根基以推进乡村教育高质量发展体系建设、如何推进乡村教育...

本书搭建了乡村产业振兴的初步研究框架，阐明了乡村振兴战略的内涵和乡村产业振兴的价值，进而对国外乡村振兴的实践进行了总结。本书依托吉首大学乡村振兴战略研究中心完成的“湖南省乡村振兴千村调研计划”收集的数据，从微观村级层面分析了乡村产业振兴的现状和趋势。在实证分析层面对乡村产业振兴的水平与影响因素进行了探讨，对乡村产业振兴背景下贫困农户生计响应问题进行了客观分析...

本书以乡村振兴为研究对象，以理想类型为理论分析框架，以区位、文化、生态、民族为要素来探讨云南乡村振兴的价值取向。基于云南的独特资源禀赋，本书认为云南乡村振兴应充分彰显地域性、民族性、时代性和文化性四重价值，发挥本土特色资源优势。在村落价值定位上，云南可以特色保护型村落、旅游养生型村落、国门形象型村落、红色教育型村落和郊区功能型村落为乡村振兴的实践类型，从而走...

中国民族学学会以民族地区乡村振兴为主题，收到了近百篇学术论文.本书从中精选出了14篇集结出版。所选论文多以田野调查资料为依据，分析了全国不同民族地区乡村振兴战略实施过程中的鲜活案列，其中有的总结了乡村振兴在民族地区实施中的成功经验，有的则分析了案例中存在的问题，从产业模式、资源禀赋、特色文化、乡村旅游等方面，提供了可供参考的众多乡村样本。