产业结构调整优化是推进“两型社会”建设的主题，高等职业教育是直接服务产业特别是高新技术产业发展的教育，产业改造升级离不开高素质技能型人才，高等职业教育与“两型社会”建设密切相关，甚至是“两型社会”能否实现的关键。

本文基于“工学结合”以及“能力本位”的教育理论，探讨了“工学结合”“能力本位”对于高职教师专业发展所提出的内涵要求，并对工学结合模式下高职教师基于能力本位的专业发展实践途径进行了系统、深入的研究。

随着经济社会的飞速发展、高端人才需求量的不断加大，教育的基础作用越来越被人们所重视。2013年，辽宁加大投入力度，在学前教育和义务教育普及、职业教育发展以及高等教育质量提升方面取得了卓越的成效，然而在学前教育办学规范、义务教育均衡发展和素质教育逐步推进等方面仍存在不足。因此，今后辽宁应加大教育财政投入比例，凸显教育的公益性特征，大力开展农村基础教育设施建设，...