符号学思想虽然可远溯上古，作为学科成形于20世纪之初，却只是在当代人文社会科学跨学科研究的潮流中才逐渐兴盛起来的。现代符号学在当代的发展，一方面表现了20世纪中叶以来语义学研究的深化，另一方面又表现了语言符号学在各门人文社会科学以及各个文化领域中的广泛应用。

健康人力资本的研究起源于经济学领域，但由于其以“人”为核心，应用面已经扩大到了教育学、社会学、管理学等学科，尤其是随着知识经济和“健康中国2030”战略时代的到来，跨学科视角的研究更是势在必行。本文根据健康人力资本在经济学的研究回顾与述评，总结出当前比较成熟的理论，同时系统性地整合了管理学领域中较为分散的研究，并对健康人力资本的影响因素和实施效果进行了归纳，...

在实现国家治理体系和治理能力现代化的背景下，政府治理能力研究成为热点。本书以贵州省地方政府为对象，选取代表性样本，采用案例研究、定量与定性相结合以及跨学科研究方法，分别从贵州省县级政府治理基本现状调查、基于组合赋权的贵州省9个市州政府治理能力评价研究、贵州省基层政府服务体系与服务能力建设研究、贵州省社会治理创新促进地方政府治理能力提升研究四个板块，对贵州地方...

为了贯彻落实中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，促进我国妇女和性别研究作为社会科学一个跨学科领域的繁荣和发展，2004年12月15日，由全国妇联和中国妇女研究会主办、全国妇联妇女研究所承办的“推动妇女研究进入社科研究和学科建设主流政策高层论坛”在北京召开。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席、中国妇女研究会会长顾秀莲，全国人大常委会原副委员长、...

本文首先总结了研究结论，在提出实现义务教育公平整体思路的同时，又从改革财政体制进而改革政府体制的角度，提出了实现义务教育公平的保障措施，厘清了解决义务教育公平问题的一般思路；其次指出了研究局限所在；最后进一步展望了未来的研究可以依托学科交叉的研究团队，采用跨学科领域的多种研究方法，找到更系统、更科学的协同研究方案。