内蒙古蒙古学方面的研究始于1952年，目前区内有10多所高等院校和科研机构均设有蒙古学的教学与研究，内蒙古师范大学、内蒙古大学和蒙古语言文字研究所是教学与研究重镇。主要教学与研究领域有蒙语文、蒙古史、蒙古族语言文学、草原文化、蒙古语语料库建设等，并在国内外史学界都关注的三个研究方向上形成了自身特色，产生了影响。

编者按：本文根据2016年10月21—22日“第四届中国边疆学论坛”期间，四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心组织的对邢广程研究员的深度访谈记录整理而成。“第四届中国边疆学论坛”由中国社会科学院中国边疆研究所与四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心联合主办。访谈人：汪丽娟，四川大学中国西部边疆安全与发展协同创新中心副研究员；张帆，四川大学中国西部边...

本文对内蒙古大学蒙古学研究团队利用满蒙汉文档案开展17世纪上半叶蒙古历史研究的情况作了较为系统的介绍。文章围绕“清初蒙古史史料研究”、“爱新国时期女真/满洲与蒙古关系研究”、“爱新国与察哈尔关系研究”以及“外喀尔喀与爱新国/清朝关系研究”等几大领域，详细地归纳总结了20世纪90年代到现今所开展的史料研究、满蒙关系研究的过程及成果，尤其在如何结合清代官私文献有...

教育是根本上摆脱贫困和阻断贫困代际传递的重要途径。近年来，国家级贫困县渭源把教育事业摆在优先发展的战略地位，建立健全联控联保机制；控辍保学实现“无一人失学辍学”；及时开展走访帮扶活动；每天实行动态监测；突出残疾儿童就学；落实各项补助政策；着力改善办学条件，有效保障了义务教育的推行，在坚决打赢脱贫攻坚战，努力阻断贫困代际传递方面发挥了巨大作用。

达斡尔族萨满教几种核心语汇的词源学研究词源学的研究方法属于历史比较语言学的范畴按现代语言学的要求词源学研究具体词或词根的最早来源最初指史前史即还没有文献记载以前的音和义是怎样结合在一起的或者追溯出某个具体词或词根在亲属语言中的对应形式并构拟出该词或词根在某个原始共同语中的最初形式和意义有时只能是一个笼统的意义范围构拟的方法除了在亲属语言之间进行历史比较外也可...

本书体现了理论体系结构的系统性和逻辑的严密性。分为3大板块。第一板块主要从总体层面对乡村振兴学建构的时代背景、历史文脉与发展规律、哲学基础等进行论述，阐明建构乡村振兴学的必要性与紧迫性，阐述理论基础和现实根基。第二板块主要从学科建设的视角，阐明建构的乡村振兴学的科学内涵与核心要义、逻辑理论与方法论、学科体系、学术体系、话语体系、历史使命等，着力厘清要建构的乡...

中国西北边疆史地学，以祁韵士、徐松为创始，蔚为风潮于嘉道之际，已然成为清代学术史与地理学史研究的共识。作为学科标志的西北史地著作，多由未亡的同志和朋友编纂遗稿，续补未竟，刊刻印行，“续成”成了这一学科著作流传的常态。这一学科的中坚人物张穆，一生似乎都在忙碌师友的著作编辑、出版。他的西北史地力作《蒙古游牧记》十六卷，十年心力，也是得到何秋涛再度十年校补、续成之...