本书的编纂是在中国社科院邓小平理论和“三个代表” 重要思想研究中心(以下简称“中心”) 2006 年工作的基础上进行的。本书分为全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会两个专题，对若干重大问题进行深入研究，并在实践调研基础上总结宝贵经验。最后，专门研究了学习《江泽民文选》的问题。

本书为年度长三角区域发展报告，2009年的主题为“科学发展长三角”。党的十七大提出科学发展观后，长三角地区纷纷从当地实际出发，深刻反思和研究以往经济社会发展进程中存在的问题与前进方向，特别是结合2008年国务院制定和实施的《进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》的要求，提出要走科学发展长三角之路。一是加快发展现代服务业，努力形成以服务业为...

2006年，国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》，对当前一段时期我国公民科学素质建设做出了总体安排，并对公民所要达到的科学素质水平提出了原则性目标。党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。面对新一轮国际竞争，我国公民科学素质亟待提高，公民科学素质建设具有必要性及紧迫性。...

青海省十一次党代会以来，省委明确提出要闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路，着力推动跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展，积极探索具有青海特点的科学发展模式。本书正是基于这一目的所做的一项具有支撑性、基础性的研究。书中指出，“十一五”时期，青海各族人民抢抓西部大开发历史机遇，着力加快“四个发展”，开创了贯彻落实科学发展观的新局面；在“十二五”时期，青...

贫困是严重困扰人类社会进步的重大挑战和全世界面对的共同难题。新中国成立以来的减贫治理成效，不仅是中华民族几千年发展史上 的辉煌篇章，也是世界发展史和减贫史上新的伟大奇迹，更是中国对世界的最重要贡献之一。科学总结中国特色扶贫开发道路的宝贵经验，对于在新的历史起点上推动我国经济社会高质量发展，为全球实现联合国2030年可持续发展议程确定的减贫目标贡献中国智慧具有...

《中国教育发展与减贫研究》是依托北京师范大学优势学科资源，由北京师范大学中国教育扶贫研究中心主办，社会科学文献出版社出版发行的集刊，一年四期。在编辑过程中，我们将严格遵循问题导向、学术创新、引领发展、规范办刊的方针，聚焦重大理论和现实问题，重点编辑刊发学术水平较高、应用推广价值大的优秀理论文章和科研成果，确保办刊质量，不断扩大刊物的社会影响力。本刊是在我国脱...

《中国教育发展与减贫研究》是依托北京师范大学优势学科资源，由北京师范大学中国教育扶贫研究中心主办，社会科学文献出版社出版发行的集刊，一年四期。在编辑过程中，我们将严格遵循问题导向、学术创新、引领发展、规范办刊的方针，聚焦重大理论和现实问题，重点编辑刊发学术水平较高、应用推广价值大的优秀理论文章和科研成果，确保办刊质量，不断扩大刊物的社会影响力。本刊是在我国脱...

本研究坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦贫困区域发展“新型城乡关系向哪里变，统筹城乡扶贫治理路怎么走，关键资源要素往哪里流”的现实问题，科学研判“城乡扶贫开发分治”走向“城乡扶贫开发联动治理”的发展趋势，全面阐释构建新型城乡关系背景下连片特困区城乡贫困关联、空间重构减贫、扶贫资源配置效率、城乡扶贫开发联动治理等主题，系统提出增进“五大协同”助力扶贫开发提质...