以学生的学习、发展和学习成果为目标，构建民办高校教学质量保障体系，明确教师的“教”与学生的“学”之间的关系。高校和教师要了解学生学习的动机，学到了什么，应该怎么学，希望学校和教师应该怎么做等问题，明确学生的学习效果才是评价教学质量的重要标准。基于以学生为中心的教学管理理念分析影响民办高校教学质量的因素，进而从资源配置、师资培训、人才培养、教学改革等方面构建教...

本书是对中国基督教进行概览式研究的专著，全书的写作基于作者在中国大陆地区十余个省区市进行的基督教现状调研工作。第一部分关注了基督教最近几年在中国的发展状况及热点问题，并对基督教整体发展进行了评估及反省、对中国基督教教会组织的多元存在格局及张力加以详尽解读；第二部分探讨了中国农村基督教的民间信仰化特征、中国基督教地域性差异特征及边疆少数民族的基督教信仰问题；第...